工程训练跨学科人才培养模式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (8): 104-106.

工程训练跨学科人才培养模式研究

曹建华, 蒋国璋, 刘翔, 刘晓芹, 郑翠

武汉科技大学工程训练中心,湖北武汉 430081

出版日期:2021-04-25 发布日期:2021-09-09
作者简介:曹建华(1989-),男,湖北武汉人,硕士,实验师,研究方向：工程训练教学、智能制造。
基金资助:
湖北省高等学校教学研究项目“基于OBE的先进制造工程训练教学模式研究与实践”（2019Z005）; 武汉科技大学教研项目“跨学科工程训练教学团队建设与人才培养研究”（2019X085）研究成果

Research on Interdisciplinary Training Mode of Engineering Training

CAO Jianhua, JIANG Guozhang, LIU Xiang, LIU Xiaoqin, ZHENG Cui

Engineering Training Center of Wuhan University of Science and Technology, Wuhan Hubei,430081, China

Online:2021-04-25 Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 工程训练作为工科类高校中参与学生人数最多、覆盖面最广、受益面最大的实践教学课程,是培养学生综合实践能力和创新意识的重要教育环节。立足高校工程训练教学,以培养跨学科创新型、复合型、应用型人才为导向,以跨学科工程训练教学为研究对象,探索跨学科工程训练人才培养模式构建、课程体系重构、教学团队打造等方法,实现大学生工程实践能力、创新创业能力、国际竞争力的提升。

关键词: 工程训练, 跨学科, 人才培养模式, 新工科

Abstract: Engineering training, as a practical teaching course with the largest number of students, the widest coverage and the largest benefit, is an important education link to cultivate students' comprehensive practical ability and innovation consciousness. Based on the engineering training teaching in colleges and universities, guided by the cultivation of interdisciplinary innovative, compound and applied talents, and taking the interdisciplinary engineering training teaching as the research object, this paper explores the construction of interdisciplinary engineering training personnel training mode, curriculum system reconstruction, teaching team building, etc., so as to realize the improvement of college Students' engineering practice ability, innovation and entrepreneurship ability and international competitiveness.

Key words: Engineering training, Interdisciplinary, Personnel training mode, New engineering

中图分类号:

G642

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