地球物理勘探开放性实验教学的探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (7): 37-39.

地球物理勘探开放性实验教学的探索与实践

齐兴华, 陶红菲, 安然, 向旻, 楚志强

新疆工程学院,新疆乌鲁木齐 830002

出版日期:2021-04-10 发布日期:2021-09-09
作者简介:齐兴华（1985-）,男,河北沧州人,在读博士,讲师,研究方向：地球物理勘探。
基金资助:
2019年新疆工程学院科研育人项目（编号：2019xgy422112）; 2019年新疆工程学院世界银行贷款项目核心课程建设教改项目（2019xgyhxkc054）

Exploration and Practice of Open Experimental Teaching of Geophysical Exploration

QI Xinghua, TAO Hongfei, AN Ran, XIANG Min, CHU Zhiqiang

Xinjiang Institute of Engineering, Urumqi Xinjiang, 830002, China

Online:2021-04-10 Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 实践教学在现代化教学中扮演着重要角色,其中开放性实验教学更因其具备激发学习兴趣、提高动手能力、培养创新思维等众多优点受到越来越多高等院校的大力支持。该文对新疆工程学院开展的地球物理勘探开放性实验教学所面临的现状、采取的应对策略、详细开展过程及实践效果等进行了较为细致的总结。实践表明,开展地球物理勘探开放性实验教学在培养学生相关能力方面特别是科研创新能力方面成效显著。

关键词: 开放性, 实验, 创新

Abstract: Practical teaching plays an important role in modern teaching, among which open experimental teaching has been strongly supported by more and more colleges and universities for its many advantages, such as stimulating learning interest, improving practical ability and cultivating innovative thinking. This paper summarizes the present situation, countermeasures, detailed development process and practical effect of open experimental teaching of geophysical exploration carried out by Xinjiang Institute of Engineering. The practice shows that the opening experiment teaching of geophysical exploration is effective in cultivating students' relevant ability, especially in scientific research and innovation ability.

Key words: Open, Experiment, Innovation

中图分类号:

G633

齐兴华, 陶红菲, 安然, 向旻, 楚志强. 地球物理勘探开放性实验教学的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(7): 37-39.

QI Xinghua, TAO Hongfei, AN Ran, XIANG Min, CHU Zhiqiang. Exploration and Practice of Open Experimental Teaching of Geophysical Exploration[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(7): 37-39.

[1]	李孟贾, 霍楷. 国际一流大学创新创业教育前沿理论与案例研究及启示[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 7-10.
[2]	万玺, 吕奇光. “新常态”下的课程教学模式变革研究——以《企业绿色管理》课程在线教学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 11-13.
[3]	杨修, 马云丽. 基于虚拟仿真技术的财务会计教育专业实验实践教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 40-43.
[4]	刘一群. 创新创业教育理念在《老年护理》课程中的应用探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 62-64.
[5]	吕翱. 高职院校汽车类专业教育与创新创业教育的融合机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 65-67.
[6]	李臣学. 创业创新：针对国内外创新创业教育的发展探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 79-81.
[7]	刘琴, 任杰. 高校电子商务专业创新创业教育问题及对策[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 82-83.
[8]	孙旋, 方亮, 张烈平. 创新创业环境下地方院校机械工程研究生培养质量体系建设探索——以桂林理工大学机械工程研究生培养为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 94-96.
[9]	郭菲, 张超, 姬志刚, 王磊磊, 王爱峰. 基于TRIZ理论的课题式教学模式的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 107-109.
[10]	李程云. 论协同创新视角下的地方高校人才培养机制[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 115-116.
[11]	杨海娟, 金梦婷, 刘晓敏. 内涵式发展视域下高校创新创业教育实践模式创新构建——以宁夏大学新华学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 120-122.
[12]	黄彪, 伍建, 程永辉, 邹世平. 新工科理念下OBE模式创新型人才的培养[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 123-124.
[13]	王一帆. 战略管理会计课程中创新创业思维引导教学模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 131-132.
[14]	张溶窈, 张蓝雁, 王雅丽. 三全育人视域下大学生创新创业训练计划项目质量保障体系构建与实践——以上海海洋大学经济管理学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 157-158.
[15]	王宇蒙. 以竞赛育人探索设计学计算机实践创新型教学[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 175-177.