摘要: 新课程背景下对全科型小学教师培养的思考具有积极意义。该文分析了新课程背景下全科型小学教师培养的必要性,介绍新课程背景下全科型小学教师培养面临的困境,最后指出新课程背景下,全科型小学教师培养需打好全科型教师培养基础、科学构建小学教师培养教学体系,内化全科型教师培养计划、创新课堂教学模式,推动全科型小学教师培养工作进程、增强小学教师研究水平,更好地培养全科型小学教师团队,满足新课程发展需要。
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周超英. 新课程背景下全科型小学教师培养的思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 178-179.
ZHOU Chaoying. Thoughts on the Training of All Subject Primary School Teachers under the Background of New Curriculum[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(5): 178-179.