摘要: 《教育学》是大学本科阶段课程体系的重要组成部分,课程旨在使大学生接受并掌握系统、全面的《教育学》的基本知识、原理和概念。在新课改形势下,《教育学》课程迫切需要推进教学方法的多元化,譬如教师传授和学生自讲相结合的方法、案例教学、课堂自主讨论式教学等多种方法,依托各类方法的运用,使学生们牢固掌握系统完备的教育学基础理论常识。该文密切联系《教育学》课程教学实际,系统阐述多元化的教学方法在本课程教学中应用的原因及策略。
中图分类号:
杨新宇. 教学方法多元化在《教育学》课程教学中的应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 146-147.
YANG Xinyu. The Application of Diversified Teaching Methods in the Teaching of Pedagogy[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(5): 146-147.