创新创业背景下数学与统计类人才培养的改革与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (5): 101-104.

创新创业背景下数学与统计类人才培养的改革与实践

方壮, 周敏, 向长城, 向宇, 魏代俊

湖北民族大学数学与统计学院,湖北恩施 445000

发布日期:2021-09-09
作者简介:方壮（1980- ）,男,湖北大悟人,博士,副教授,研究方向：创新创业教育及数字图像处理。
基金资助:
湖北民族大学教学研究项目"创新创业背景下数学与统计类人才培养的改革与实践（No. 2020JY 008）"; "专业认证背景下师范技能有效提升途径的探索与实践（No. 2020JY007）"; 湖北省教学研究项目"依托大学生创新基地,深化三位一体的创新人才培养研究与实践（No. 2015352）"

Reform and Practice of Mathematics and Statistics Talents Training under the Background of Innovation and Entrepreneurship

FANG Zhuang, ZHOU Min, XIANG Changcheng, XIANG Yu, WEI Daijun

School of Mathematics and Statistics,Hubei Minzu University,Enshi Hubei,445000,China

Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 针对创新创业背景下地方院校人才培养过程中的学生创新意识及创新能力不足、创新创业教育课程体系不完善、分级分类的人才培养体系不完备、校外产学研基地建设亟待拓展及创新创业师资力量薄弱等问题,具体指出了这些问题的表现形式,分析了产生这些问题的原因,给出了解决这些问题的具体方案。通过实践,检验了这些方案的可行性及有效性。

关键词: 创新创业, 创新人才培养, 创新意识

Abstract: In the process of talent training in local colleges under the background of innovation and entrepreneurship, this research focuses on the lack of innovation awareness and ability of students, the incomplete innovation and entrepreneurship education curriculum system, the incomplete sorting and classification of talent training system, the urgent need to expand the construction of off-campus production, education and research bases and the insufficient teaching certification of innovation and entrepreneurship mentoring. This paper points out the manifestations of these problems, analyzes the causes of these problems, and gives specific solutions to these problems. Through practice, the feasibility and effectiveness of these programs have been tested.

Key words: Innovation and entrepreneurship, Cultivation of innovative talents, Innovation consciousness

中图分类号:

O175.1

方壮, 周敏, 向长城, 向宇, 魏代俊. 创新创业背景下数学与统计类人才培养的改革与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 101-104.

FANG Zhuang, ZHOU Min, XIANG Changcheng, XIANG Yu, WEI Daijun. Reform and Practice of Mathematics and Statistics Talents Training under the Background of Innovation and Entrepreneurship[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(5): 101-104.

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