课程思政视域下的土木工程专业课程教学改革探讨——以西南科技大学城市学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (3): 47-48.

课程思政视域下的土木工程专业课程教学改革探讨——以西南科技大学城市学院为例

李鹏, 张玉林

西南科技大学城市学院,四川绵阳 621000

出版日期:2021-02-10 发布日期:2021-09-08
作者简介:李鹏（1985-）,男,四川三台人,本科,讲师,研究方向：高等教育教学管理,通识教育研究,信息技术。
基金资助:
2018年西南科技大学城市学院“1231”质量工程项目：土木工程专业综合改革试点（CC-JY1802）

Discussion on the Teaching Reform of Civil Engineering Major from the Perspective of Ideological and Political Courses——Taking City College of Southwest University of Science and Technology as An Example

LI Peng, ZHANG Yulin

City College, Southwest University of Science and Technology, Mianyang Sichuan, 621000, China

Online:2021-02-10 Published:2021-09-08

摘要/Abstract

摘要： 专业课程思政要求教师在专业课程中渗入思政教育的讲解,将思政元素引入到专业课的教学中,能够让学生结合自己的专业知识真正了解思政的重要性。不过思政教育的渗入也为专业课教师带来了难题,相对于文科专业而言,土木工程专业的思政渗入难度更大。该文以西南科技大学城市学院为例,从思政课堂到课堂思政的必要性出发,提出了土木工程专业渗入思政教育的难点所在,并针对这些难点提出了几点建议。

关键词: 课程思政, 土木工程, 教学改革

Abstract: Ideological and political course requires teachers to infiltrate the explanation of Ideological and political education in professional courses, and introduce ideological and political education into the teaching of professional courses, so that students can truly understand the importance of Ideological and political education combined with their professional knowledge. However, the infiltration of Ideological and political education has also brought difficulties to professional teachers. Compared with liberal arts, the infiltration of Ideological and political education in civil engineering is even more difficult. This paper takes the City College of Southwest University of science and technology as an example, starting from the necessity of Ideological and political classroom to classroom ideological and political education, puts forward the difficulties of Ideological and political education in civil engineering major, and puts forward some suggestions according to these problems.

Key words: Ideological and political course, Civil engineering, Teaching reform

中图分类号:

G642

李鹏, 张玉林. 课程思政视域下的土木工程专业课程教学改革探讨——以西南科技大学城市学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(3): 47-48.

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