基于对分易的高校课堂信息化教学实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (3): 41-43.

基于对分易的高校课堂信息化教学实践

刘国旭¹, 余治雨²

1.南阳师范学院地理科学与旅游学院,河南南阳 473061;
2.南阳市第五完全学校,河南南阳 473000

出版日期:2021-02-10 发布日期:2021-09-08
作者简介:刘国旭（1974-）,男,河南南阳人,博士,副教授,研究方向：人文地理学、区域可持续发展教学与研究。
基金资助:
南阳师范学院教学改革项目,基于对分课堂的《文化地理学》教学模式改革与探索（编号：2017-ktjx-02）,南阳师范学院,教2018（57）

On the Half-half Class Practice of Information Technology Teaching in the University Classroom

LIU Guoxu¹, YU Zhiyu²

1. School of Geography Science and Tourism, Nanyang Normal University, Nanyang Henan ,473061,China;
2. Nanyang Fifth Complete School, Nanyang Henan ,473000,China

Online:2021-02-10 Published:2021-09-08

摘要/Abstract

摘要： 高校课堂教学改革日益成为信息化时代的重点之一。基于当前教学实践和研究成果,使用宽口径、实用的对分易教学平台,能够为课堂教学模式改革和探索提供有益支撑,在实际使用中发现其服务信息化教学主要体现在以下四个方面,分别是课堂功能、课堂设计、师生角色反转和课堂组织管理。发挥其优势功能,能够实现课堂优化,促进“教”与“学”,这在高校课堂信息化教学建设中具有重要的实际意义。

关键词: 对分易, 高校课堂教改, 教学模式, 信息化

Abstract: Classroom teaching reforming in universities is increasingly becoming one of the priorities in the informationization era. Based on the current teaching practices and research results, through the“the Half-Half Class” teaching platform which wide aperture and practical can provide useful support for the reform and exploration of classroom teaching mode. Its services are mainly reflected in the following four aspects of information teaching, classroom functions, classroom design, teacher-student role reversal and classroom organization and management. The advantages of the platform can realize classroom optimization and promote "teaching" and "learning", which is of great practical significance in the construction of information-based teaching in university classrooms.

Key words: Half-half class, College curriculum reform, Teaching model, Informationization

中图分类号:

G434

刘国旭, 余治雨. 基于对分易的高校课堂信息化教学实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(3): 41-43.

LIU Guoxu, YU Zhiyu. On the Half-half Class Practice of Information Technology Teaching in the University Classroom[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(3): 41-43.

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