高校众创空间建设对策研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (3): 184-187.

高校众创空间建设对策研究

孙晓枫¹, 莫欣², 朱翠兰³

1.东北大学机械学院,辽宁沈阳 110819;
2.东北大学学科处,辽宁沈阳 110819;
3.东北大学创新创业学院,辽宁沈阳 110819

出版日期:2021-02-10 发布日期:2021-09-08
作者简介:孙晓枫（1981-）,女,辽宁本溪人,硕士,讲师,研究方向：工业设计、创新方法研究。
基金资助:
东北大学机械学院教改项目“‘双创'型工业设计专业实践教学模式改革研究”

Research on the Countermeasures of Creative Space in Colleges and Universities

SUN Xiaofeng¹, MO Xin², ZHU Cuilan³

1. School of Mechanical Engineering and Automation, Northeastern University, Shenyang Liaoning,110819, China;
2. Develo pment Planning and Disciplinary Construction Department, Northeastern University, Shenyang Liaoning,110819, China;
3. Academy of Innovation and Entrepreneurship, Northeastern University, Shenyang Liaoning,110819, China

Online:2021-02-10 Published:2021-09-08

摘要/Abstract

摘要： 众创空间作为推动“大众创业、万众创新”战略而发展起来的新事物,通过低成本、便利化、全要素、开放式的新型创新创业服务推动了创新创业的飞速发展。随着高校越来越重视创新创业教育,高校众创空间随之发展并且已经成为大学生创新创业教育的重要阵地,通过对众创空间对高校创新创业教育促进作用的分析,深入剖析了当前高校众创空间特点和存在问题,从个性化定制服务、完善教育要素和创新教育模式三个方面提出了相应对策。

关键词: 众创空间, 创新创业教育, 高校

Abstract: As the product of Widespread Entrepreneurship and Innovation strategy, creative space highly pushes forward entrepreneurial and innovative activities by low-cost, convenient and comprehensive service that is open and new. As the university places more priority on the entrepreneurial and innovative education, maker space is on the rise and has become the base of the education. By the analysis of the maker space's effect on the university entrepreneurial and innovative education, the university searches features and problems of maker space to introduce the related policies in personal tailor service, education improvement and the innovation of education models.

Key words: Creative space, Innovative entrepreneurial education, Colleges and universities

中图分类号:

G647

孙晓枫, 莫欣, 朱翠兰. 高校众创空间建设对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(3): 184-187.

SUN Xiaofeng, MO Xin, ZHU Cuilan. Research on the Countermeasures of Creative Space in Colleges and Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(3): 184-187.

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