地方高校“3354”大学生创新创业教育模式的构建——以宝鸡文理学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (24): 76-79.

地方高校“3354”大学生创新创业教育模式的构建——以宝鸡文理学院为例

杨伟东

宝鸡文理学院,陕西宝鸡 721013

出版日期:2021-12-25 发布日期:2022-03-18
作者简介:杨伟东（1979-）,男,陕西宝鸡人,硕士研究生,实验师,研究方向：大学生创新创业教育。
基金资助:
教育部产学研合作项目“宝鸡文理学院创新创业教育实践条件建设”（201902070021）; “基于校企合作的STEAM教育实践条件建设”（201902172072）; 陕西省高等教育教学改革研究项目“开放、融合、多元的地方院校创新创业三阶协同育人体系的构建与实践”（19BY116）; 宝鸡文理学院第十四批校级教学改革研究项目“基于学生创新实践能力培养的地方高校本科实践教学体系研究与实践”（19JGYB02）

The Construction and Practice of "3354" Education Model of Innovation and Entrepreneurship in Local Colleges and Universities

YANG Weidong

Baoji University of Arts and Sciences, Baoji Shaanxi,721013, China

Online:2021-12-25 Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： 深化高等学校“双创”教育改革,建立健全“双创”教育模式,是实现我国高等教育外延式向内涵式发展转变的重要工程。如何构建科学合理的“双创”教育模式已成为各高等学校面临的重要课题,宝鸡文理学院以培养应用型“双创”人才为目标,立足学校实际与特色,从更新“双创”理念、课程体系、实践平台、保障措施四个方面构建了地方高校“3354”大学生创新创业教育模式。

关键词: 地方高校, “3354”, 创新创业教育模式, 宝鸡文理学院

Abstract: It is an important project to deepen the educational reform and establish and perfect the educational mode of "double creation" in colleges and universities. How to build a scientific and reasonable education model has become an important issue for colleges and universities. Baoji College of Arts and Sciences aims to cultivate applied talents, based on the reality of the school and its characteristics, the innovation and entrepreneurship education model of "3354" college students in local colleges and universities is constructed from four aspects: Renewing the dual-innovation idea, curriculum system, practice platform and safeguard measures.

Key words: Local colleges and universities, “3354”, Innovative entrepreneurship education model, Baoji College of Arts and Sciences

中图分类号:

G640

杨伟东. 地方高校“3354”大学生创新创业教育模式的构建——以宝鸡文理学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(24): 76-79.

YANG Weidong. The Construction and Practice of "3354" Education Model of Innovation and Entrepreneurship in Local Colleges and Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(24): 76-79.

[1]	李程云. 论协同创新视角下的地方高校人才培养机制[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 115-116.
[2]	张梅. “双创”教育背景下广东地方本科院校商务英语专业建设的策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 5-8.
[3]	程国辉. 转型背景下地方高校环境设计专业人才培养探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 140-141.
[4]	李春江, 马晓君, 王欣欣. 地方高校新工科建设的路径与方法探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(4): 139-141.
[5]	郝艺飞. 地方高校创新创业教育实践模式与质量评价研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(3): 107-108.
[6]	陈海俊, 温玉, 郝英. “双一流”建设背景下地方本科院校高质量发展探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(24): 60-62.
[7]	赵新华, 叶秀芬, 王天, 刘文智, 鲍佩华. 产学研视角下“双创”人才培养模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 187-189.
[8]	金雷磊. 福建地方高校新文科建设探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(18): 89-91.
[9]	尚德峰, 邱晶晶. “双创”背景下地方高校创新创业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(12): 92-93.
[10]	赵三银, 刘带, 陈龙, 张景锋, 楼淦. 乡村振兴视角下地方高校“助农+”新模式的实践探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(11): 132-135.
[11]	黄伟, 顾大刚, 邹茜. 地方高校计算机网络课程改革的难点研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(10): 72-74.
[12]	高嵩, 李奇涵, 谷东伟, 刘小勇, 郝兆朋, 陈鹏霏, 卢明明. 新工科建设背景下机械类本科先进制造业人才培养方案优化研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 99-100.
[13]	范文锋. 新时期地方高校大学生创新创业活动的现状与对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(5): 190-191.
[14]	李义贝. “双一流”建设背景下的地方高校教育经费投入问题研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 108-109.
[15]	孔一斐, 高明国. 地方高校硕士研究生复试评价体系的改革与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(24): 75-77.