《生产与运作管理》课程思政教学建设路径及实践意义——以上海理工大学工业工程专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (24): 17-19.

《生产与运作管理》课程思政教学建设路径及实践意义——以上海理工大学工业工程专业为例

刘勤明, 叶春明, 杨晓燕

上海理工大学管理学院,上海 200093

出版日期:2021-12-25 发布日期:2022-03-18
作者简介:刘勤明(1984-),男,山东日照人,博士,副教授,研究方向：课程思政建设、人工智能等,E-mail:lqm0531@163.com。
基金资助:
第六批上海市属高校应用型本科试点专业建设项目上海理工大学工业工程专业(沪教委高2018〔65〕号); 2021年上海理工大学教师发展研究项目(CFTD213005); 2021年上海理工大学课程思政示范课程(《生产与运作管理》)2020年上海高校本科重点教学改革项目——基于AACSB国际认证的“四维一体”本科教学质量保障体系研究与实践

Construction Path and Practical Significance of “Production and Operation Management” Ideological and Political Teaching——Taking “Industrial Engineering of Shanghai University of Shanghai for Science and Technology” as an Example

LIU Qinming, YE Chunming, YANG Xiaoyan

Business School, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai,200093, China

Online:2021-12-25 Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： 为加强工业工程专业人才的思想政治素养,提高课堂课程思政教学质量,该研究以工业工程专业核心课程《生产与运作管理》为例,探索了实现课程思政目标的有效教学建设路径,提出了教学目标、教学理念、考核方式、课程策划、校企融合五个维度的建设内容。其次,围绕《生产与运作管理》课程思政教学效果,实现了专业人才培养模式、校企合作、思政教学方法、教师师德师风的有机统一。研究结果也为工业工程专业其他核心课程的思政教学建设提供借鉴。

关键词: 课程思政, 生产与运作管理, 校企融合, 价值链

Abstract: In order to strengthen the ideological and political literacy of industrial engineering professionals and improve the quality of ideological and political teaching in classroom courses, this study takes the core course of industrial engineering “Production and Operation Management” as an example to explore an effective teaching construction path to achieve the ideological and political objectives of the course. Focusing on the effect of ideological and political teaching in the course of “Production and Operation Management”, it has realized the organic unity of professional talent training mode, school enterprise cooperation, ideological and political teaching methods and teachers' ethics and style. At the same time, it also provides reference for the ideological and political teaching construction of other professional core courses.

Key words: Curriculum ideological and political, Production and operation management, School-enterprise integration, Value chain

中图分类号:

G641

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