摘要: 国务院颁布的《中国制造2025》指出,制造强国是我国奋斗的战略目标,但制造不能缺少“匠心”,即“工匠精神”。以习近平总书记“工匠精神”的内涵概括为纲,深入理解新时代医学生的“工匠精神”,探索“求精”“敬业”“创新”“以恒”协同培育路径与举措。路径选择即“全员与单体间”“全程与阶段”“全方位与点位面”的协同选择尝试,效能举措是“效力发挥”“评价机制”“方法探索”三者有机结合,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育具有“工匠精神”的新时代医学生。
中图分类号:
左佐垄川, 王华生. 论新时代医学生“工匠精神”的协同培育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(23): 87-90.
ZUO Zuolongchuan, WANG Huasheng. Study on the Cooperative Cultivation of "Craftsman Spirit" of Medical Students in the New Era[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(23): 87-90.