探析微课的设计制作与应用——以工科院校《材料力学》课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (23): 50-52.

探析微课的设计制作与应用——以工科院校《材料力学》课程为例

王国菊, 孙晓勇, 刘立悦, 孙瑞敬, 韩超, 李桐栋

河北水利电力学院,河北沧州 061001

出版日期:2021-12-10 发布日期:2022-03-18
通讯作者: 孙晓勇（1989-）,男,河北沧州人,硕士研究生,讲师,研究方向：固体力学,通讯邮箱：893941282@qq.com。
作者简介:王国菊（1964-）,女,河北衡水人,本科,副教授,研究方向：固体力学。
基金资助:
河北省教育厅科研项目：GH191043(2019.06-2021.12)应用型本科院校《材料力学》课程教学改革探索——微课辅助教学法; 河北省教育厅课题,2019GJJG394《材料力学》课程思政实施方法探究

Analysis on the Design and Application of Micro-Class——Take the Course of "Materials Mechanics" in Engineering Colleges as an Example

WANG Guoju, SUN Xiaoyong, LIU Liyue, SUN Ruijing, HAN Chao, LI Tongdong

Hebei University of Water Resources and Electric Engineering, Cangzhou, Hebei 061001 China

Online:2021-12-10 Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： 在互联网迅速发展的时代,以视频为主体、网络为载体的微课,作为一种新型的教学模式和学习形式正在快速发展和普及,尤其是在新冠肺炎疫情时期,微课更是成为了线上教学的主选,但如何设计制作出高质量的微课,将教学内容更好地呈现和展示出来,让学生有良好的交互方式和用户体验,是不少微课制作者遇到的问题。该文以工科院校《材料力学》课程的微课设计制作为例,阐述了微课的设计制作过程,并就微课的应用情况进行了分析和探讨。

关键词: 微课, 材料力学, 课件, 视频

Abstract: In the era of rapidly developing of the Internet, with video as the main body, the network as the carrier, micro-classes become a new type of teaching mode and learning form which is rapidly developing and popularizing. Especially in the special period of the epidemic, micro-classes become the main election of online teaching. However, how to design a high-quality micro-lesson, and how to presence and display the teaching content better. The purpose is to make students have a good interaction and user experience. It is the main problem that many micro-lesson producers encountered. This paper is based on the micro-class design and production of the "Material Mechanics" course of the engineering institutes, explaining the design and production process of micro-classes. Furthermore, this paper analyzes and explores the application of micro-classes.

Key words: Micro-class, Material mechanics, Courseware, Video

中图分类号:

G642

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