实践“儿歌弹唱”的“跨校修读”,探索线上线下混合式教学

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (23): 43-45.

实践“儿歌弹唱”的“跨校修读”,探索线上线下混合式教学

张玉红, 王倚闻, 夏炎, 钱钰

鞍山师范学院教育科学与技术学院,辽宁鞍山 114005

出版日期:2021-12-10 发布日期:2022-03-18
作者简介:张玉红（1970-）,女,辽宁鞍山人,硕士,副教授,研究方向：音乐教育。
基金资助:
2018年辽宁省普通高等教育本科教学项目研究项目立项优质教学资源建设与共享项目“《儿歌弹唱》跨校修读的‘使用’探究”（辽教函（2018）471号）

Practice of “Children's Songs Playing” in “Cross-School Study” Exploration of Compositeness of Online and Offline Education

ZHANG Yuhong, WANG Yiwen, XIA Yan, QIAN Yu

College of Education Science and Technology, Anshan Normal University, Anshan Liaoning,114005, China

Online:2021-12-10 Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： “跨校修读”实现优质课程资源的共享,改变传统课堂教学模式,实践线上线下混合式教学,有效提升教学质量。探索混合式教学,提高“跨校修读”的质量,需要更新教育观念,提高对混合式教学意义的认识;需要学习使用不断出现的现代教育教学方法和手段为教学服务;需要实现线上线下课程的融合,优化混合式教学的预习、课堂互动、课下音乐实践等各环节,实现教学效率的提高。

关键词: “跨校修读”, “儿歌弹唱”, 混合式教学

Abstract: The “Cross-school study” achieves the sharing of high-quality curriculum resources, changes the traditional classroom education mode, practices the compositeness of online and offline education, and efficiently improves the quality of education. To explore the composite education and improve the quality of “Cross-school study”, it is necessary to evolve the educational concept and increase the awareness of composite education; We need to learn to utilize the emerging modern education methods and means for teaching service; It is necessary to achieve the integration of online and offline courses, optimize the preparation of composite education, classroom interation, after class music practice and so on, to achieve the improvement of education efficiency.

Key words: Cross-school study, Children’s songs playing;, Composite education

中图分类号:

G434

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