基于校企合作的“双创”人才培养实践与机制研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (22): 133-135.

基于校企合作的“双创”人才培养实践与机制研究

杨友文¹, 黄文娇², 方晓刚¹, 刘继广¹

1.合肥工业大学材料科学与工程学院,安徽合肥 230009;
2.合肥工业大学外国语学院,安徽合肥 230009

发布日期:2022-03-18
作者简介:杨友文（1974-）,男,安徽来安人,博士,副教授,研究方向：材料科学与成型工艺。

Research on the Training Practice and Mechanism of "Double Creation" Talents Based on School-Enterprise Cooperation

YANG Youwen¹, HUANG Wenjiao², FANG Xiaogang¹, LIU Jiguang¹

1.School of Materials Science and Engineering, Hefei University of Technology, Hefei Anhui, 230009, China;
2. School of Foreign Studies, Hefei University of Technology, Hefei Anhui,230009, China

Published:2022-03-18

摘要/Abstract

摘要： 校企合作是高校培养“双创”人才的重要举措,更是培养学生创新精神、创业能力的关键手段。校企合作开展“双创”人才培养正处于不断探索与深化过程中,在实践渠道、教育模式、培养机制等方面还存在着明显的不足。因此,应从转变传统教育理念、建全“双创”教育机制,创建灵活教学模式、拓宽“双创”培养渠道、强化校企合作共识、打造创新创业平台等方面不断丰富与发展“双创”人才培养机制。

关键词: 校企合作, “双创”人才;, 培养实践, 培养机制

Abstract: School-enterprise cooperation is a significant measure which to cultivate innovative talents, and also a key means to guide college students to develop a good spirit of innovation and entrepreneurial ability. At present, the school-enterprise cooperation in the cultivation of "double-creative" talents is on the move. There are still obvious deficiencies in the practical channels, education models, training mechanisms, etc. Therefore, the following measurement would be attempted, for example, change the traditional education concept, build a comprehensive and innovative education mechanism, create a flexible teaching model, broaden the training channels for double-creative, strengthen the school-enterprise cooperation consensus, and create a platform for innovation and entrepreneurship to enrich and develop the training of "double-creative" talents.

Key words: School-enterprise cooperation, Double-creative talents, Training practice, Training mechanism

中图分类号:

G647.38

杨友文, 黄文娇, 方晓刚, 刘继广. 基于校企合作的“双创”人才培养实践与机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(22): 133-135.

YANG Youwen, HUANG Wenjiao, FANG Xiaogang, LIU Jiguang. Research on the Training Practice and Mechanism of "Double Creation" Talents Based on School-Enterprise Cooperation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(22): 133-135.

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