信息化条件下高校历史课教学的优化路径

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (21): 65-66.

信息化条件下高校历史课教学的优化路径

许丽杰

吉林广播电视大学四平分校,吉林四平 136000

出版日期:2021-11-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:许丽杰（1973-）,女,吉林四平人,本科,副教授,研究方向：中国近现代史教学。
基金资助:
《新订异体字整理表》研究,项目编号：YB115-22

Optimal Path of History Teaching in Colleges and Universities under the Condition of Informatization

XU Lijie

Jilin Radio and Television University Siping Branch, Siping Jilin, 136000, China

Online:2021-11-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 随着信息技术的持续推进和不断向纵深发展,人类社会正在由工业社会、信息社会,向着智能社会跳跃式发展;高速发展的信息技术同样也推动着教育的不断优化与变革。现阶段,信息化教学是一种常用的教学方式,教师在开展历史教学时应当积极采用此种教学方式。虽然信息化教学能够有效提升教学质量,但是其在应用过程中仍旧存在许多问题。该文主要分析信息化教学在历史教学中存在的问题,并提出了一些解决措施。

关键词: 信息化教学, 高校历史, 优势, 存在问题, 措施

Abstract: With the continuous promotion and development of information technology, human society is jumping from industrial society and information society to intelligent society, and the rapid development of information technology also promotes the continuous optimization and reform of education. At present, information teaching is a common teaching method, and teachers should actively adopt this teaching method when carrying out history teaching. Although information teaching can effectively improve the quality of teaching, there are still many problems in its application. This paper mainly analyzes the problems of information teaching in history teaching, and puts forward some solutions.

Key words: Information teaching, University history, Advantages, Existing problems, Measures

中图分类号:

G642
K0-4

许丽杰. 信息化条件下高校历史课教学的优化路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 65-66.

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