新文科背景下高校设计类基础教学“项目制”教学改革实践与研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (21): 62-64.

新文科背景下高校设计类基础教学“项目制”教学改革实践与研究

林家立

江汉大学,湖北武汉 430056

出版日期:2021-11-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:林家立（1982-）,女,湖北武汉人,硕士,副教授,研究方向：设计学研究、环境设计。
基金资助:
江汉大学第二批项目制教学改革,课程《实验性设计》研究成果,序号10

Practice and Research on the Teaching Reform of “Project System” of Design Basic Teaching in Universities under the Background of New Liberal Arts

LIN Jiali

Jianghan University, Wuhan Hubei,430056, China

Online:2021-11-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 为加快实现高等教育内涵式的发展,该文基于新文科的发展趋势,阐述高校设计类基础教学不断大胆实践改革的过程,旨在全面提高人才培养能力,以高校设计类基础课程“项目制”教学为例,聚焦课程具体的实践改革、课程反馈、教学框架的搭建与推广,加强课程改革指导性意见,从而真正践行和深化新时代的教育改革。

关键词: 新文科, 交叉融合, “项目制”, 实践创新

Abstract: To accelerate the development of higher education connotation, based on the new development trend of liberal arts, design class teaching reform in bold practice, which aims at enhancing the comprehensive ability of personnel training, in order to design class foundation course "project scheme" teaching as an example, focus on the practice of the courses reform, course feedback, the construction of the teaching framework and promotion, strengthen the guidance curriculum reform, so as to truly practice and deepen the education reform in the new era.

Key words: New arts, Cross integration, Project system, Practice innovation

中图分类号:

J50-4
G642

林家立. 新文科背景下高校设计类基础教学“项目制”教学改革实践与研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 62-64.

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