学科竞赛促进生物技术产业人才培养的探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (21): 196-198.

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学科竞赛促进生物技术产业人才培养的探索与实践

李佳楠

江汉大学生命科学学院,湖北武汉 430056

出版日期:2021-11-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:李佳楠（1978-）,女,湖北武汉人,博士,教授,研究方向：生物制药及生物学教学。
基金资助:
湖北高校省级教学研究项目：“双一流”背景下生物技术产业人才培养模式研究（项目编号：2018302）的研究成果

Exploration and Practice of Subject Competition to Promote the Cultivation of Talents in Biotechnology Industry

LI Jianan

Life Science College, Jianghan University, Wuhan Hubei, 430056, China

Online:2021-11-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 学科竞赛作为大学生第二课堂的重要环节,是培养学生创新思维、分析和解决实际问题的能力,提高学生的团队协作精神,提升学生创新创业意识和实践能力的重要途径。江汉大学生命科学学院以全国大学生生命科学竞赛和湖北省各类学科竞赛为契机,通过指导申报、组织研究、竞赛展示,逐步形成了“教学赛”一体化的创新能力培养模式。学生的实践创新能力和团队协作能力得到了有效提升,为生物技术产业人才培养奠定了扎实的基础。

关键词: 学科竞赛, “教学赛”一体化, 创新能力, 实践能力

Abstract: Subject competition is an important link in the second classroom of college students. It is also an important way to enhance capacity of students in innovative thinking, analyzing and solving practical problems. Subject competition can improve the spirit of teamwork, enhance awareness of innovation and practical ability. The College of Life Sciences of Jianghan University takes the national college life science competition and all kinds of subject competitions in Hubei Province as an opportunity, through guiding declaration, organizing research, competition and exhibition, to gradually form the innovative ability training mode of "Teaching Learning Competition" integration. The practical innovation ability and team cooperation ability of students have been effectively improved, which has laid a solid foundation for the cultivation of talents in biotechnology industry.

Key words: Subject competition, “Teaching Learning Competition” integration, Innovation ability, Practical ability

中图分类号:

G712
F426.7

李佳楠. 学科竞赛促进生物技术产业人才培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 196-198.

LI Jianan. Exploration and Practice of Subject Competition to Promote the Cultivation of Talents in Biotechnology Industry[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(21): 196-198.

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