基于SPOC的混合式学习在应用型高校英语口语教学中的应用

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (21): 160-162.

基于SPOC的混合式学习在应用型高校英语口语教学中的应用

李洪季

吉林工商学院,吉林长春 130000

出版日期:2021-11-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:李洪季（1979-）,女,吉林四平人,硕士,讲师,研究方向：英语语言教学研究。
基金资助:
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,课题题目：基于SPOC的混合式学习在应用型高校英语口语教学中的应用研究（题批编号：GH20401）

The Application of Hybrid Learning based on SPOC in the Spoken English Teaching of Applied Universities

LI Hongji

Jilin Business and Technology College, Changchun Jilin,130000, China

Online:2021-11-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 在当前大学英语的教学活动中,要求学生在大学英语学习期间能够建立完整的知识体系,且具有灵活运用英语的综合能力。近几年,在考核学生的英语综合运用能力时,更注重学生的知识应用能力,要求学生能够用英语与他人进行沟通与交流。按照普通高校英语教学计划,大部分学生都能获得口语交流的机会,但部分学生缺乏主动开口交流的主动性与积极性。因此,有必要探索新的课堂教学模式,该文提出了基于SPOC的混合式教学模式进行英语口语教学,以切实提升学生的英语口语水平。

关键词: 大学英语, SPOC混合式学习, 口语教学

Abstract: In the current college English teaching activities, students are required to establish a complete knowledge system and have the comprehensive ability to use English flexibly. In recent years, in the assessment of students' comprehensive ability to use English, more attention has been paid to students' knowledge application ability, requiring students to be able to communicate with others in English. According to the college English teaching plan, most students can get the opportunity of oral communication, but some students lack the initiative and enthusiasm to communicate. Therefore, it is necessary to explore new classroom teaching mode. This paper proposes a hybrid teaching mode based on SPOC for oral English teaching, in order to effectively improve students' oral English level.

Key words: College English, SPOC hybrid learning, Oral English teaching

中图分类号:

H319.3
G434

李洪季. 基于SPOC的混合式学习在应用型高校英语口语教学中的应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 160-162.

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