“互联网+”背景下学前教育专业的课程建设研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (21): 13-15.

“互联网+”背景下学前教育专业的课程建设研究

王晓明

晋中师范高等专科学校,山西榆次 030600

出版日期:2021-11-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:王晓明（1971-）,男,山西平遥人,本科,讲师,研究方向：学前教育。

Curriculum Construction of Preschool Education Major under the Background of Internet Plus

WANG Xiaoming

Jinzhong Normal Junior College, Yuci Shanxi,030600, China

Online:2021-11-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 随着素质教育改革的深化,学前教育工作的重要性日益突出,也对学前教育专业人才的能力提出了更高的要求。师范院校作为学前教育专业人才培养的主要场所,必须对现行教育体制做出改革优化,结合岗位的要求,构建多维度的学前教育教学体系,充分保障教学工作的效果和人才培育质量。该文以学前教育专业为研究对象,针对当前存在的课程设置问题,提出立体化建设的对策和建议,以供参考。

关键词: “互联网+”, 学前教育, 课程建设

Abstract: With the deepening of the reform of quality education, the importance of preschool education is becoming more and more prominent, and higher requirements are put forward for the ability of the pre-school education professionals. As the main place of talent training, normal colleges must make reform and optimization of the current education system, and construct multi-dimensional preschool education teaching system according to the requirements of posts, so as to fully guarantee the effect of teaching work and the quality of talent cultivation. This paper takes preschool education as the research object, and puts forward the countermeasures and suggestions for the three-dimensional construction in view of the current curriculum problems.

Key words: Internet plus, Preschool education, Curriculum construction

中图分类号:

G712.3
G61-4

王晓明. “互联网+”背景下学前教育专业的课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 13-15.

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