“多测合一”背景下的《不动产测量与管理》课程教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (20): 37-39.

“多测合一”背景下的《不动产测量与管理》课程教学改革研究

许承权¹, 张宁²

1.闽江学院海洋学院,福建福州 350108;
2.闽江学院物理与电子信息工程学院,福建福州 350108

出版日期:2021-10-25 发布日期:2021-12-17
作者简介:许承权（1980-）,男,福建莆田人,博士,副教授,研究方向：工程测量,E-mail:30418388@qq.com。
基金资助:
2020年闽江学院三创教改项目,2020SCYB-06

Research on the Teaching Reform of Real Estate Survey Course under the Background of Multi Survey Integration

XU Chengquan¹, ZHANG Ning²

1. Ocean College of Minjiang University, Fuzhou Fujian, 350108, China;
2. College of Physics & Electronic Information Engineering of Minjiang University, Fuzhou Fujian, 350108, China

Online:2021-10-25 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 自2019年起,我国工程建设项目实行“多测合一”,统一竣工验收图纸和验收标准,统一出具验收意见,这就要求不动产测量人员必须为工程建设项目全过程提供技术支撑。为适应“多测合一”的新形势,探讨不动产课程改革的重要内容,包括适应“多测合一”的新教材建设,测绘新技术、新方法、新手段的引入,校外实习实训基地建设,不动产测量实践能力竞赛组织模式等。

关键词: 测绘地理信息, 不动产测量, 教材建设, 教学改革

Abstract: Since 2019, China's engineering construction projects will implement the "integration of multiple measurements", unify the completion acceptance drawings and acceptance standards, and issue unified acceptance opinions, which requires real estate surveyors to provide technical support for the whole process of engineering construction projects. In order to adapt to the new situation of "integration of multi survey", the important contents of real estate curriculum reform are discussed, including the construction of new teaching materials, the introduction of new surveying and mapping technology, new methods and new means, the construction of off campus practice training base, and the organization mode of real estate survey practical ability competition.

Key words: Surveying and mapping geographic information, Real estate survey, Teaching material construction, Reform in education

中图分类号:

G642

许承权, 张宁. “多测合一”背景下的《不动产测量与管理》课程教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(20): 37-39.

XU Chengquan, ZHANG Ning. Research on the Teaching Reform of Real Estate Survey Course under the Background of Multi Survey Integration[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(20): 37-39.

[1]	雷婷. 以实践成果转换为导向的建筑学专业美术实践教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 40-43.
[2]	马天力, 蒋大成, 陈超波, 李继超. 机器人专业项目式教学模式探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 106-108.
[3]	赖双双, 段炼, 娄信强, 廖超明. 国家级科研项目支持下的大学生学科竞赛育人模式探讨——以地方高校测绘地理信息专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 190-192.
[4]	袁广盛. 从“思政课程”到“课程思政”的高职院校教学改革新思路[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 1-2.
[5]	王铁球. 新工科理念下《设计表现技法》课程教学改革的探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 54-55.
[6]	曲春英. 基于应用型人才培养模式的《传感器与检测技术》课程教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 68-70.
[7]	努热曼古丽·图尔荪, 王晶, 马承愚, 莫治新. 应用型人才培养视角下边疆高校《环境影响评价》课程教学模式改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 125-127.
[8]	冯旭东, 张丽莉. 大学生创新创业课程教学改革路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(7): 35-36.
[9]	潘洋洋, 王永坤. 基于课程思政的财会类专业经济法课程教学改革的探索和实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(7): 47-49.
[10]	孙丽华, 赵恩良. 新工科背景下大学数学教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(7): 57-59.
[11]	王志鑫. 《工业机器人技术及应用》课程的“课程思政”教育教学改革探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 33-35.
[12]	乔惠云, 陈誉. 《混凝土结构设计原理》教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 35-37.
[13]	李孟贾, 霍楷. 艺术类专业创新思维培养与实践教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 61-63.
[14]	刘梦颖. 新时代西部民族院校本科实践教学质量提升研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 93-95.
[15]	段智英, 张茹, 韩小平. "金课"建设背景下的农业院校物理教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(5): 15-16.