大学英语口语的SPOC混合式教学模式的实践研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (20): 164-166.

大学英语口语的SPOC混合式教学模式的实践研究

李洪季

吉林工商学院,吉林长春 130000

出版日期:2021-10-25 发布日期:2021-12-17
作者简介:李洪季（1979-）,女,吉林四平人,硕士,讲师,研究方向：英语语言教学研究。
基金资助:
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,课题题目：基于SPOC的混合式学习在应用型高校英语口语教学中的应用研究（题批编号：GH20401）

Practical Research on SPOC Blended Teaching Mode of College Oral English

LI Hongji

Jilin Business and Technology College, Changchun Jilin,130000, China

Online:2021-10-25 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 应试教育下的英语教学目标已然不适应大学生英语学习的要求。英语教学背后还隐藏着更多的文化知识和文化内涵,挖掘其背后的意义也是英语教学的目的。科学技术的广泛应用,使得基于SPOC的混合式英语教学模式有了一定的可行性。SPOC的教学模式有一定的优越性,能够使得学生的英语学习更加便捷,从而达到培养全面型人才的目的。

关键词: 大学英语, 口语, SPOC, 混合式教学

Abstract: The goal of English teaching under exam oriented education has not adapted to the requirements of college students' English learning. There are more cultural knowledge and cultural connotation hidden behind English teaching, and the purpose of English teaching is to explore the meaning behind it. With the wide application of science and technology, the blended English teaching mode based on SPOC is feasible. SPOC teaching mode has certain advantages, can make students' English learning more convenient, so as to achieve the purpose of training comprehensive talents.

Key words: College English, Oral language, SPOC, Blended teaching

中图分类号:

H319.3
G434

李洪季. 大学英语口语的SPOC混合式教学模式的实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(20): 164-166.

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