项目学习模式在高职电子商务专业实践教学中的应用研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (2): 63-65.

项目学习模式在高职电子商务专业实践教学中的应用研究

徐沛巍¹, 战乃岩²

1.吉林省教育学院,吉林长春 130022;
2.吉林建筑大学,吉林长春 130021

出版日期:2021-01-25 发布日期:2021-09-10
通讯作者: 战乃岩（1975-）,女,吉林长春人,博士,教授,研究方向：职业教育政策研究,通讯邮箱：velon0066 @sina.com。
作者简介:徐沛巍（1977-）,男,吉林长春人,硕士,讲师,研究方向：创业与创新。
基金资助:
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题 “高职电子商务专业基于目标管理理论实训模式研究与应用”（编号：GH181104）; 基于工程教育认证背景下应急安全学科双向人才培养国际化教学改革与实践,项目负责人：战乃岩

Research on Project Learning Mode in the Practice Teaching of E-commerce Major

XU Peiwei¹, ZHAN Naiyan²

1. Jilin Education College, Changchun Jilin,130022,China;
2. Jilin Jianzhu University ,Changchun Jilin, 130021,China

Online:2021-01-25 Published:2021-09-10

摘要/Abstract

摘要： 该研究揭示在“电子商务项目设计实践”主题中,基于项目学习模型的七个步骤可以增强学生的学习能力。该模型的七个步骤已通过吉林省教育学院实践验证。七个步骤包括：（1）制定预期的学习成果;（2）理解教材的概念;（3）技能培训;（4）设计项目主题;（5）提出项目建议;（6）执行项目任务;（7）项目报告。实践表明,执行七个步骤的项目学习,有效提高了学生的“生产能力”。

关键词: 高职, 模型, 项目学习, 步骤

Abstract: This research reveal the seven-steps learning model can enhance students' learning ability in the "E-commerce Project Design Practice". The seven steps have been verified for Jilin Education College. The seven steps include: (1) expected learning outcomes;(2) understanding concepts;(3) skills training;(4) designing project themes;(5) project recommendations;(6) project tasks;(7) Project report. It has shown that the seven-step project learning has effectively improved students' "productive ability".

Key words: Vocational education, Model, Project learning, Steps

中图分类号:

G712

徐沛巍, 战乃岩. 项目学习模式在高职电子商务专业实践教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(2): 63-65.

XU Peiwei, ZHAN Naiyan. Research on Project Learning Mode in the Practice Teaching of E-commerce Major[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(2): 63-65.

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