新时代下高校思政课实践教学创新分析

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (19): 97-99.

新时代下高校思政课实践教学创新分析

王洋洋

江苏建筑职业技术学院,江苏徐州 221116

出版日期:2021-10-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:王洋洋（1978-）,男,江苏赣榆人,硕士,讲师,研究方向：思想政治教育。

Innovation Analysis of Practical Teaching of Ideological and Political Course in Colleges and Universities in the New Era

WANG Yangyang

Jiangsu Vocational Institute of Architectural Technology,Xuzhou Jiangsu,221116,China

Online:2021-10-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 大学生是我国未来社会主义现代化建设的重要力量,具有良好思想政治觉悟及高尚道德品质的专业化人才是我国社会发展所需要的人才。但是,从目前情况来看,我国高校思政课实践教学中还存在一些问题,影响了高校思政教学的效果,同时,也无法充分发挥思政课的育人目的。因此,高校应结合时代发展特点,对高校思政课实践教学进行创新。基于此,该文主要研究新时代下高校思政课实践教学的创新,希望能给相关人员一些启示。

关键词: 新时代, 高校思政课, 实践教学

Abstract: College students are the backbone of China's socialist modernization construction. Professional talents with good ideological and political awareness and noble moral quality are needed for China's social development. However, as far as the current situation is concerned, there are still many problems in the practical teaching of ideological and political course in colleges and universities, which seriously affect the effect of ideological and political teaching in colleges and universities, at the same time, it can not play the educational purpose of ideological and political education. Therefore, colleges and universities in our country should innovate the practical teaching of ideological and political course in combination with the development characteristics of the times. Based on this, this paper mainly studies the innovation analysis of practical teaching of ideological and political course in colleges and universities in the new era, hoping to give some enlightenment to relevant personnel.

Key words: New era, College ideological and political course, Practice teaching

中图分类号:

G711

王洋洋. 新时代下高校思政课实践教学创新分析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(19): 97-99.

WANG Yangyang. Innovation Analysis of Practical Teaching of Ideological and Political Course in Colleges and Universities in the New Era[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(19): 97-99.

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