课程思政视角下大学英语教学探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (19): 139-141.

课程思政视角下大学英语教学探索与实践

宋彦黎

北京理工大学珠海学院,广东珠海 519088

出版日期:2021-10-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:宋彦黎（1983-）,女,四川广安人,硕士,讲师,研究方向：外语教学、第二语言习得。
基金资助:
广东省哲学社会科学“十三五”规划项目外语学科专项重点项目“基于BOPPPS模型的独立学院大学英语有效教学设计研究”的阶段性研究成果（GD18WZX20）

On College English Teaching Exploration and Practice from the Perspective of Curriculum-Based Political and Virtuous Awareness

SONG Yanli

Beijing Institute of Technology, Zhuhai, Zhuhai Guangdong, 519088, China

Online:2021-10-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 课程思政是一种全新的教育教学理念,是高等教育实现“三全育人”的必然选择。大学英语课程作为高校受众最广泛的通识课之一,是开展课程思政的重要阵地。该文以北京理工大学珠海学院《应用型大学英语》课程为例,运用案例分析法,论述如何在课程思政理念下,将学生价值塑造、知识传授和能力培养结合起来,从课程思政内容搭建、方法改革、评价体系和教师发展《四个方面开展应用型大学英语》课程思政建设,为大学英语课程思政建设提供可行性思路和方案。

关键词: 课程思政, 《应用型大学英语》, 探索, 实践

Abstract: Curriculum-based political and virtuous awareness is a new educational and teaching concept, which is an inevitable choice for higher education to construct a “three comprehensive education” mechanism. As one of the most popular general courses in Chinses universities, college English is a critical position of curriculum-based political and virtuous awareness. Taken applied college English in Beijing Institute of Technology, Zhuhai as an example, this paper, based on case study, discusses the concept of curriculum-based political and virtuous awareness and expounds how to construct curriculum-based political and virtuous awareness in applied college English in terms of content, method, evaluation and teacher development, aiming to the cultivation of students' value-shaping and knowledge and ability training, so as to provide a feasible way.

Key words: Curriculum-based political and virtuous awareness, Applied college English, Exploration, Practice

中图分类号:

H319.3
G434

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