基于“三创”能力培养的跨境电商工作室运行机制研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (18): 33-35.

基于“三创”能力培养的跨境电商工作室运行机制研究

许迪嫄¹, 徐哲凌¹, 何希达²

1.福州墨尔本理工职业学院,福建福州 350108;
2.中国出口信用保险公司福建分公司,福建福州 350009

出版日期:2021-09-25 发布日期:2021-12-17
作者简介:许迪嫄（1986-）,女,安徽马鞍山人,硕士研究生,讲师,中级经济师,研究方向：跨境电商专业,通讯邮箱：diyuanxu@163.com。
基金资助:
2020年福建省教育科学“十三五”规划课题“基于‘三创'能力培养的跨境电子商务专业工作室教学模式研究”（项目编号2020CG0376）; 2019年福建省中青年教师教育科研项目（社科类）“生态文明背景下媒体关注、内部控制与企业环境信息披露研究”（项目编号JAS19788）; 福州墨尔本理工职业学院教学创新团队建设支持项目（FMP2019T002）

Research on the Operation Mechanism of Cross-Border E-Commerce Studio based on the Cultivation of "Creation, Innovation and Entrepreneurship"

XU Diyuan¹, XU Zheling¹, HE Xida²

1. Fuzhou Melbourne Polytechnic, Fuzhou Fujian, 350108, China;
2. China Export & Credit Insurance Corporation, Fuzhou Fujian, 350009, China

Online:2021-09-25 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 创新能力影响着国家经济的发展,培养大学生创造、创新和创业能力成为时代迫切的需求。受新冠肺炎疫情影响,跨境电商行业发展迅速,跨境电商人才的培养更应适用时代发展的需求,全面提升学生创造、创新和创业的能力。以工作室为教学单位,开展跨境电商实践项目,建立校企深度合作关系,完成学生从学校到工作岗位的无缝对接。

关键词: 跨境电商, 工作室, “三创”能力培养

Abstract: The innovation ability affects the development of economy in the future, so it is necessary to cultivate the abilities of creativity, innovation and entrepreneurship in college students. Due to the covid-19, the cross-border e-commerce industry is developing rapidly. The education of cross-border e-commerce talents should take account of the industry need and improve the students' ability of creation, innovation and entrepreneurship comprehensively. Take the studio as the teaching unit will be effective to implement cross-border e-commerce practice projects, establish the cooperation between colleges and enterprises in-depth, to complete the connection between students and work posts.

Key words: Cross-border e-commerce, Studio, Cultivation of creation, innovation and entrepreneurship

中图分类号:

G623

许迪嫄, 徐哲凌, 何希达. 基于“三创”能力培养的跨境电商工作室运行机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(18): 33-35.

XU Diyuan, XU Zheling, HE Xida. Research on the Operation Mechanism of Cross-Border E-Commerce Studio based on the Cultivation of "Creation, Innovation and Entrepreneurship"[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(18): 33-35.

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