MOOC在高校生物化学教学中的应用探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (15): 149-151.

MOOC在高校生物化学教学中的应用探索

邓青, 王佩瑾, 杨全中

新乡医学院三全学院,河南新乡 453000

出版日期:2021-08-10 发布日期:2021-12-17
作者简介:邓青（1992-）,女,河南信阳人,硕士研究生,助教,研究方向：医学教育、肿瘤发生机制,E-mail：dengqing2016@126.com。
基金资助:
河南省人文社会科学研究一般项目（2020-ZZJH-383）; 新乡医学院三全学院2019年度重点教学改革项目（201910）的研究成果

Application of MOOC in the Teaching of Biochemistry in Colleges

DENG Qing, WANG Peijin, YANG Quanzhong

Sanquan College of Xinxiang Medical College, Xinxiang He'nan,453000, China

Online:2021-08-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 作为高等教育与信息化的高度融合体,基于MOOC的混合式教学已成为高校教学改革的新方向。因此,构建具有本校特色的精品在线课程,并探索以此为基础的混合式教学改革的应用效果,具有重要的教学意义。在新乡医学院,生物化学课程为本科临床和护理学专业学生必选的考试课,是基础医学的核心课程之一,并于2019年开始初步实行混合式教学。该文旨在分析MOOC平台现有课程、三全学院特色资源建设及其应用效果,为继续开展混合式教学改革提供支撑与保障。

关键词: MOOC, 生物化学, 教学改革

Abstract: As a highly fusion of higher education and informatization, MOOC-based mixed teaching has become a new direction of college teaching reform. Therefore, it is of great pedagogical significance to construct high-quality online courses with the characteristics of our school and explore the application effects of blended teaching reforms based on this. In our school, the biochemistry course is a required examination course for undergraduate clinical and nursing students. It is one of the core courses of basic medicine and will initially implement mixed teaching in 2019. This article aims to analyze the current courses of the MOOC platform, the construction of the characteristic resources of Sanquan College and its application effects, and provide support and guarantee for the continued development of mixed teaching reforms.

Key words: MOOC, Biochemistry, Teaching reform

中图分类号:

G633

邓青, 王佩瑾, 杨全中. MOOC在高校生物化学教学中的应用探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(15): 149-151.

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