新时代“五育”视域下高校劳动育人与创新创业课程建设

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (13): 43-44.

新时代“五育”视域下高校劳动育人与创新创业课程建设

王晓波, 李苗苗

河北金融学院,河北保定 071051

发布日期:2021-09-09
作者简介:王晓波（1971-）,男,河北徐水人,硕士,教授,研究方向：高校通识教育教学研究。
基金资助:
2019-2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新时代‘五育’视域下开环整合、高效自优化财经应用创新人才培养课程体系研究”（项目编号：2019GJJG351）成果

Curriculum Construction of Labor Education and Innovation and Entrepreneurship in Colleges and Universities from the Perspective of "Five Education" in the New Era

WANG Xiaobo, LI Miaomiao

Hebei Finance University, Baoding Hebei, 071051, China

Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 作为教育体系的核心构成部分,高校劳动育人和“双创”教育在目标与内容等方面是相辅相成的。如今,两者相融可以有效解决劳动育人和创新创业教育方面的问题,但是该研究还处在探究阶段。基于此,该文对高校劳动育人现状进行了简单阐述,然后分析了高校劳动育人和“双创”教育相融的重要性,最后探讨了新时代“五育”视域下高校劳动育人和“双创”课程建设策略。

关键词: "五育", 高校, 劳动育人, 创新创业, 课程建设

Abstract: As the core component of the education system, labor education and entrepreneurship and innovation education in colleges and universities complement each other in the aspects of goal and content. Now, the integration of the two can effectively solve the problems of labor education and innovation and entrepreneurship education, but the research is still in the exploratory stage. Based on this, this paper briefly expounds the current situation of labor education in colleges and universities, then analyzes the importance of the integration of labor education and entrepreneurship and innovation education in colleges and universities, and finally discusses the construction strategies of labor education and entrepreneurship and innovation curriculum in colleges and universities from the perspective of "Five Education" in the new era.

Key words: "Five Education", Colleges and universities, Labor education, Innovation and entrepreneurship, Curriculum construction

中图分类号:

G647.38

王晓波, 李苗苗. 新时代“五育”视域下高校劳动育人与创新创业课程建设[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(13): 43-44.

WANG Xiaobo, LI Miaomiao. Curriculum Construction of Labor Education and Innovation and Entrepreneurship in Colleges and Universities from the Perspective of "Five Education" in the New Era[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(13): 43-44.

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