《算法与数据结构》课程线上线下混合教学模式探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (13): 19-21.

《算法与数据结构》课程线上线下混合教学模式探索

苏彩霞¹, 丁岚²

1.贵州师范大学,贵州贵阳 550001;
2.贵阳市省府路小学,贵州贵阳 550001

发布日期:2021-09-09
通讯作者: 丁岚（1982-）,女,湖南醴陵人,本科,二级教师,研究方向：课程与教学论,通讯邮箱：362507924@qq.com。
作者简介:苏彩霞（1983-）,女,河北衡水人,硕士,讲师,研究方向：遥感图像处理与应用。
基金资助:
以能力培养为主线——基于同伴教学的《算法与数据结构》课程线上-线下混合教学模式研究,202002122001;提高实践能力为目标的《算法与数据结构实验》一流课程建设探索,2020XJJG19

Exploration on Mixed Teaching-Mode of Online and Offline of the Course Algorithms and Data Structures

SU Caixia¹, DING Lan²

1. Guizhou Normal University, Guiyang Guizhou, 550001, China;
2. Guiyang Shengfu Road Primary School, Guiyang Guizhou, 550001, China

Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 随着计算机和信息技术的发展,《算法与数据结构》课程传统的教学模式已经不能适应现今网络资源丰富、多媒体技术先进的大学教学环境。因此,探究一种适应新时代要求的基于线上线下的混合教学模式势在必行。此模式以培养学生的能力为目标,通过引入新的教学方法——“同伴教学法”,提高学生的学习兴趣,同时,线上学习模式的增加也正迎合了新时代大学生对电子设备以及网络资源的需求。实践结果表明,此模式对学生综合能力的提高有一定效果。

关键词: 数据结构, 教学改革, 线上线下混合教学, 教学模式

Abstract: With the development of computer and information technology, the traditional teaching mode of "Algorithm and Data Structure" has been unable to adapt to today's university teaching environment with rich network resources and advanced multimedia technology. Therefore, it is imperative to explore a hybrid teaching mode based on online and offline to meet the requirements of the new era. This mode aims to cultivate students' ability, and improves students' learning interest by introducing a new teaching method - "peer teaching method". Meanwhile, the increase of online learning mode also caters to the demand of college students for electronic equipment and network resources in the new era. The practice results show that this model has certain effect on the improvement of students' comprehensive ability.

Key words: Data structures, Teaching reform, Online and offline mixed teaching, Teaching mode

中图分类号:

苏彩霞, 丁岚. 《算法与数据结构》课程线上线下混合教学模式探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(13): 19-21.

SU Caixia, DING Lan. Exploration on Mixed Teaching-Mode of Online and Offline of the Course Algorithms and Data Structures[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(13): 19-21.

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