基于教师授课能力申报安排教学任务的创新与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (13): 146-148.

基于教师授课能力申报安排教学任务的创新与实践

潘梦鹞, 郇锐铁, 王锋, 陈少伟, 吕小勇

广东工贸职业技术学院汽车工程学院,广东广州 510510

发布日期:2021-09-09
作者简介:潘梦鹞（1970-）,男,广东龙门人,博士,教授级高级工程师,研究方向：汽车新技术。
基金资助:
2019年广东省教科文卫系统劳模和工匠人才创新工作室(粤教工〔2019〕65号)

Innovation and Practice in Arranging Teaching Tasks Based on Teachers' Declaration of Their Teaching Abilities

PAN Mengyao, HUAN Ruitie, WANG Feng, CHEN Shaowei, LV Xiaoyong

School of Automotive Engineering, Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce, Guangzhou Guangdong,510510, China

Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 教学任务安排是学校教学工作正常运行的基础,是教学管理工作的重点和难点。针对目前大部分学校教学任务安排不够科学、不够合理、效率不高、不够人性化等问题,提出基于教师授课能力申报安排教学任务的创新与实践,由教师根据自己的授课能力申报授课课程,学校根据教师申报的授课课程科学、合理、高效地安排教学任务,有效保证学校的教学质量。

关键词: 申报, 授课能力, 安排, 教学任务

Abstract: The arrangement of teaching tasks is a foundation for the normal operation of school teaching, as well as the key and difficult points in teaching management. Currently, in most schools, the teaching tasks are not arranged in a scientific, reasonable, efficient and humanized enough manner. To address this problem, this study proposes an innovation and practice in arranging teaching tasks based on teachers' declaration of their teaching abilities. In this mode, teachers will declare teaching courses according to their own teaching abilities and schools will, and based on teachers' declared teaching courses, arrange teaching tasks scientifically, rationally and efficiently, so as to ensure the teaching quality of schools effectively.

Key words: Application, Teaching ability, Arrangement, Teaching task

中图分类号:

G647

潘梦鹞, 郇锐铁, 王锋, 陈少伟, 吕小勇. 基于教师授课能力申报安排教学任务的创新与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(13): 146-148.

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