“互联网+”背景下高职课程混合式教学模式实践研究——以《CAD室内施工图绘制》课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (12): 89-91.

“互联网+”背景下高职课程混合式教学模式实践研究——以《CAD室内施工图绘制》课程为例

奚茜, 宋国栋, 吴方

北海职业学院,广西北海 536000

发布日期:2021-09-10
通讯作者: 宋国栋（1987-）,男,山东临沂人,硕士研究生,副教授,研究方向：室内环境艺术设计与设计基础,通讯邮箱：543267691@qq.com。
作者简介:奚茜（1992-）,女,广西南宁人,硕士研究生,研究方向：家具与室内设计工程。
基金资助:
北海职业学院教育教学改革课题,“互联网+”背景下高职室内设计软件类课程混合式教学模式实践研究（编号：2020YJY35）; 北海职业学院教育教学改革课题,情景化项目教学与“互联网+”融合下的《CAD室内施工图绘制》课程改革与实践（编号：2018YJY30）; 广西高校中青年教师科研基础能力提升项目（编号：2020KY46011）

Practical Research on the Mixed Teaching Mode of Higher Vocational Courses under the Background of "Internet Plus"——Taking the Course of CAD Indoor Construction Drawing as an Example

XI Xi, SONG Guodong, WU Fang

Beihai Vocational College, Beihai Guangxi,536000, China

Published:2021-09-10

摘要/Abstract

摘要： 为了研究“互联网+”背景下高职课程混合式教学模式在室内艺术设计专业软件类课程中的应用,以《CAD室内施工图绘制》课程中的“CAD绘制平面布置图（居住空间）”为例。针对其知识点多、实操性强的特点,以在线教学平台为支撑开展线上自主学习与线下教学课堂有机结合的教学改革,强调线上讲授知识点,对线下任务精讲、学生操作与教师指导、学生团队合作等相结合的教学模式进行了探索研究,旨在提高《CAD室内施工图绘制》课程的教学质量和效果,促进学生自主学习,加强师生互动交流,提升学生室内施工图绘制能力与水平。

关键词: “互联网+”, 混合式教学, CAD课程, 实践

Abstract: In order to study the application of the mixed teaching mode of higher vocational courses in the software courses of interior art design under the background of "internet plus", analyze the advantages and disadvantages of the course "CAD Indoor Construction Drawing" by conducting teaching design before, during and after class respectively. Aiming at the characteristics of the "CAD Indoor Construction Drawing” course of higher vocational interior art design majors with many knowledge points and strong practicality, we were based on the online teaching platform to support the organic combination of online autonomous learning and offline teaching classrooms to carry out teaching reforms. Exploring and researching the teaching mode that emphasizes online teaching knowledge points, offline task intensive lecture, student operation and teacher guidance, student team cooperation, etc. The purpose is to improve the teaching quality and effect of the course "CAD Indoor Construction Drawing", to promote students' independent learning, to strengthen the interaction between teachers and students, and to improve students' indoor construction drawing ability and level.

Key words: “Internet plus”, Blended teaching, CAD courses, Practice

中图分类号:

G434
G712

奚茜, 宋国栋, 吴方. “互联网+”背景下高职课程混合式教学模式实践研究——以《CAD室内施工图绘制》课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(12): 89-91.

XI Xi, SONG Guodong, WU Fang. Practical Research on the Mixed Teaching Mode of Higher Vocational Courses under the Background of "Internet Plus"——Taking the Course of CAD Indoor Construction Drawing as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(12): 89-91.

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