家校协同模式的大学生心理健康教育方式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (12): 154-157.

家校协同模式的大学生心理健康教育方式研究

黄伟庆

广东海洋大学,广东湛江 524088

发布日期:2021-09-10
作者简介:黄伟庆（1983-）,男,广东湛江人,硕士研究生,讲师,研究方向：学生管理和心理健康教育工作。
基金资助:
广东海洋大学2020年度人文社会科学研究项目,一般项目“家校协同模式的大学生心理健康教育方式研究”的研究成果; 广东海洋大学2019年学生工作科研课题“贫困大学生积极心理品质培育路径研究”研究成果（Gdouxs201929）

Research on the Mental Health Education Mode of College Students based on the Home School Cooperation Mode

HUANG Weiqing

Guangdong Ocean University, Zhanjiang Guangdong, 524088, China

Published:2021-09-10

摘要/Abstract

摘要： 大学生心理健康教育问题一直是学校教育的重点之一。该文从家校协同模式的视角,对大学生心理健康教育方式进行探究。家庭教育和学校教育都是大学生心理健康教育不可缺失的因素,家庭教育是大学生心理成长的基础,学校教育是方向,家校协同才能助他们健康成长。心理健康工作要加强家庭与学校的沟通与互动,提高家长参与教育的层次,完善心理辅导相关体系。

关键词: 家校协同, 大学生, 心理健康教育

Abstract: Mental health education of college students has always been one of the focuses of school education. From the perspective of home school cooperation mode, this paper explores the way of college students' mental health education. Both family education and school education are indispensable factors in college students' mental health education. Family education is the basis of college students' mental growth, school education is the direction, and family school cooperation can help them grow healthily. Mental health work should strengthen the communication and interaction between family and school, improve the level of parents' participation in education, and improve the relevant system of psychological counseling.

Key words: Home school collaboration, College students, Mental health education

中图分类号:

G441

黄伟庆. 家校协同模式的大学生心理健康教育方式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(12): 154-157.

HUANG Weiqing. Research on the Mental Health Education Mode of College Students based on the Home School Cooperation Mode[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(12): 154-157.

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