开放教育公共英语课程学习体验的影响因素实证研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (11): 9-12.

开放教育公共英语课程学习体验的影响因素实证研究

杨朝娟

常德广播电视大学,湖南常德 415000

出版日期:2021-06-10 发布日期:2021-09-09
作者简介:杨朝娟（1974-）,女,湖南常德人,硕士,副教授,研究方向：英语教学与远程教育。

The Empirical Study on the Factors Influencing the Learning Experience of Open University’s Public English Courses

YANG Chaojuan

Changde Radio & Telecision University, Changde Hunan,415000, China

Online:2021-06-10 Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 开放教育学员对公共英语的学习体验是开放教育英语教师和相关研究人员的关注重点,关系着公共英语教学改革以及未来发展方向。该文旨在研究开放教育学生在职场英语系列课程中的学习体验,通过网络发放调查问卷的方式获取影响学习体验影响因素的数据,采用因子分析法、回归分析法对数据进行科学分析,最后判定影响开放教育学生学习体验的三个主要因素以及与主要因素相关的影响因素。

关键词: 开放教育, 职场英语, 学习体验

Abstract: Open education students' learning experience of Public English is the focus of attention of Open Education English teachers and related researchers, which is related to public English teaching reform and future development direction. The purpose of this paper is to study the learning experience of open education students in Workplace English series courses. The data of influencing factors of learning experience are obtained by means of questionnaire on the Internet. Factor analysis and regression analysis are used to scientifically analyze the data. Finally, the three main factors affecting the learning experience of open education students and the influencing factors related to the main factors are determined.

Key words: Open education, Workplace English, Learning experience

中图分类号:

H319

杨朝娟. 开放教育公共英语课程学习体验的影响因素实证研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(11): 9-12.

YANG Chaojuan. The Empirical Study on the Factors Influencing the Learning Experience of Open University’s Public English Courses[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(11): 9-12.

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