新工科背景下测控专业“工学并举”实践教学支撑体系构建

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (11): 60-62.

新工科背景下测控专业“工学并举”实践教学支撑体系构建

刘伟玲, 周围, 高楠, 肖艳军

河北工业大学机械工程学院,天津 300131

出版日期:2021-06-10 发布日期:2021-09-09
通讯作者: 肖艳军（1976-）,男,河北沧州人,硕士,教授,研究方向：新型感知与智能控制,通讯邮箱：xyj@hebut.edu.cn。
作者简介:刘伟玲（1973-）,女,河北邢台人,博士,副教授,研究方向：智能仪器。
基金资助:
教育部产学合作协同育人计划项目(201802016026); 教育部产学合作协同育人计划项目(201801013016); 河北省高等学校教育改革研究与实践项目(2017GJJG026)

Construction the Supporting System of "Integrating Engineering with Learning" Practical Teaching System for Measurement Control and Instrumentation Major under New Engineering Background

LIU Weiling, ZHOU Wei, GAO Nan, XIAO Yanjun

School of Mechanical Engineering,Hebei University of Technology,Tianjin,300131,China

Online:2021-06-10 Published:2021-09-09

摘要/Abstract

摘要： 在新工科建设背景下,以“工学并举”为引领,适应新时代发展,对测控专业的实践教学体系进行了改革及建设。该文以测控专业实践体系的整体框架设计为起点,以OBE为导向,对测控的实践教学模式设置、支撑体系建设、实践教学平台搭建等方面进行了详细论述。实践表明,以“工学并举”为引领的测控专业实践教学支撑体系架构,能够有效支撑该专业在学生能力培养方面的需求,效果良好。

关键词: 新工科, 实践教学, “工学并举”, 支撑体系, 复杂工程问题

Abstract: Under the background of new engineering construction, the practical teaching system of measurement control and instrumentation major has been reformed and built under the guidance of "integrating engineering with learning" and in response to the new connotation of its new era. Based on the overall framework design of the practical learning system, and with OBE as the guide, this paper discusses in detail the setting of the practical teaching mode, and the construction of the support system and the construction of the practical teaching platform. Practice shows that the structure of practical teaching supporting system led by "integrating engineering with learning" can effectively support the needs of professionals in the cultivation of students' abilities, and the effect is good.

Key words: New engineering, Practical teaching, Integrating engineering with learning, Supporting system, Complex engineering problem

中图分类号:

G642

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