服务学习视角下的思想政治教育实践探索——以汕头大学公益课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (10): 82-83.

服务学习视角下的思想政治教育实践探索——以汕头大学公益课程为例

蓝娜¹, 曹盈盈²

1.汕头大学书院总院,广东汕头 515063;
2.汕头大学研究生院,广东汕头 515063

出版日期:2021-05-25 发布日期:2021-09-10
作者简介:蓝娜（1981-）,女,广东汕头人,硕士,高级职业指导师,研究方向：大学生思想政治教育。
基金资助:
汕头大学书院制育人工作研究专项课题项目“书院制育人视角下大学生思想政治教育评价研究”（项目编号：2020STUXSC01）

Practice of Ideological and Political Education under the Perspective of Service Learning——Taking Public Welfare Courses of Shantou University as an Example

LAN Na¹, CAO Yingying²

1. Shantou University Student Affairs office, Shantou Guangdong,515063, China;
2. Shantou University Graduate School, Shantou Guangdong,515063, China

Online:2021-05-25 Published:2021-09-10

摘要/Abstract

摘要： 服务学习是整合课堂课程教学和社区服务实践的公民教育模式。该文以汕头大学公益课程为例,从服务学习的视角探究思想政治教育实践新路径,从目标设置、社区服务和学生反思三个方面进行公益课程思想政治教育的实践探索,阐述公益课程在提高大学生思想道德素质、创新思政课堂模式和促进社会和谐等方面的重要意义。

关键词: 服务学习, 公益课程, 思想政治教育

Abstract: Service learning is a kind of education mode that combines the classroom teaching and community service. Taking the public welfare course of Shantou University as an example, this paper explores the new path of ideological and political education practice from the perspective of service learning, and explores the practice of ideological and political education of public welfare course from three aspects: goal setting, community service and students' reflection. It indicates the significance of philanthropic course in improving college students' ideological and ethical quality, creating a new model of ideological and political education, and promoting social harmony.

Key words: Service learning, Philanthropic course, Ideological and political education

中图分类号:

G641

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