基于“项目驱动”培养大学生创新能力

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (10): 164-166.

基于“项目驱动”培养大学生创新能力

高继梅, 许亚杰, 薛艳芬

黄河交通学院,河南武陟 454950

出版日期:2021-05-25 发布日期:2021-09-10
作者简介:高继梅（1984-）,女,河南信阳人,硕士,副教授,研究方向：信息技术教育研究。
基金资助:
河南省大中专院校就业创业课题“新工科背景下专业教师对大学生创新创业项目的指导模式构建”（项目编号：JYB2020104）; 河南省新工科研究与实践项目“泛在学习视阈下新工科专业课程混合教学模式构建研究与实践”（项目编号：2020JGLX095）; 黄河交通学院教学改革研究项目“新工科背景下专业教师对大学生创新创业项目的指导模式构建”(项目编号：HHJTXY-2020jgxm51）

Cultivate College Students' Innovation Ability Based on "Project Drive"

GAO Jimei, XU Yajie, XUE Yanfen

Huanghe Jiaotong University, Wuzhi Henan,454950, China

Online:2021-05-25 Published:2021-09-10

摘要/Abstract

摘要： 培养大学生创新能力是新工科对人才培养的要求,针对大学生创新能力培养过程中存在的选题难、形式主义、意识淡薄等问题,该文引入了“项目驱动”这一教学理念,并分析了创新能力培养的载体,扩展了项目来源,构建了以专业任课教师为指导,涉及“载体、角色、激励”三方面元素的创新能力培养模式,此模式具有一定的可操作性,通过在教学过程中积极实践,取得一定成效。

关键词: 创新, 项目, 指导模式

Abstract: Cultivating college students' innovative ability is the requirement of new engineering for talent training. Aiming at the existence of college students' innovative ability in the process of topic selection, formalism, the problem such as consciousness, the paper introduces "the project-driven" teaching concept, and analyzes the innovation ability of the carrier, expands the project sources, and builds the professional teacher to involve elements "Carrier, Characters, Motivation " three aspects of innovative ability training mode. The mode has certain operability, and actively in the process of teaching practice, achieved certain results.

Key words: Innovation, Project, Guidance model

中图分类号:

G642.4

高继梅, 许亚杰, 薛艳芬. 基于“项目驱动”培养大学生创新能力[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(10): 164-166.

GAO Jimei, XU Yajie, XUE Yanfen. Cultivate College Students' Innovation Ability Based on "Project Drive"[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(10): 164-166.

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