新工科背景下理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (9): 7-10.

新工科背景下理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究

田书建, 宋小勇, 徐启

华北水利水电大学, 河南郑州 450045

发布日期:2020-10-28
作者简介:田书建(1985-),男,河南商丘人,博士,讲师,研究方向:现从事核科学与技术领域的教学与科研工作。
基金资助:
河南省大中专院校就业创业课题“新工科背景下理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究”(项目编号:JYB2019379);华北水利水电大学创新创业就业课题“新时代理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究”(华水政〔2019〕64号);华北水利水电大学电力学院教育教学研究与改革项目“新工科背景下虚拟仿真技术在核工程与核技术专业实验教学中的改革与实践”(项目编号:2019DLQN02A)

Research on the Evaluation Index System Construction and Promotion Path of Innovation and Entrepreneurship Ability of Science and Engineering College Students under the Background of New Engineering

TIAN Shujian, SONG Xiaoyong, XU Qi

North China University of Water Resources and Electric Power, Zhengzhou Henan, 450045, China

Published:2020-10-28

摘要/Abstract

摘要： 在“新工科”建设背景下,本文针对理工科高校大学生,深入分析了创新创业教育的必要性以及面临的挑战,明晰了理工科大学生创新创业能力评价指标体系要素,并探索提升理工科大学生创新创业应用能力的具体举措,对高校创新创业教育改革及相关政策制定具有一定的借鉴意义。

关键词: 新工科, 理工科大学生, 创新创业能力, 评价体系, 提升路径

Abstract: Under the background of "new engineering" construction, the paper analyzes the necessity and challenges of innovation and entrepreneurship education for the college students of science and engineering, clarifies the evaluation index system elements of innovation and entrepreneurship ability of the college students of science and engineering, and explores the specific measures to improve the innovation and entrepreneurship application ability of college students of science and engineering. The study results can be used for the reference in the innovation and entrepreneurship education reform and related policy-making in colleges.

Key words: New engineering, College students of science and engineering, Innovation and entrepreneurship ability, Evaluation system, Promotion path

中图分类号:

G647.38

田书建, 宋小勇, 徐启. 新工科背景下理工科大学生创新创业能力评价指标体系构建与提升路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 7-10.

TIAN Shujian, SONG Xiaoyong, XU Qi. Research on the Evaluation Index System Construction and Promotion Path of Innovation and Entrepreneurship Ability of Science and Engineering College Students under the Background of New Engineering[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(9): 7-10.

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