地方本科院校会计类课程双语教学的评价方式探析

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (9): 61-62.

地方本科院校会计类课程双语教学的评价方式探析

郭英, 梁珍珍

江西九江学院会计学院, 江西九江 332005

发布日期:2020-10-28
作者简介:郭英(1970-),女,江西九江人,硕士,副教授,研究方向:工商管理。
基金资助:
江西省教育科学“十三五”规划课题:《地方本科院校会计类双语课程协同式教学设计研究》(项目编号:17YB212)研究成果

Analysis on the Evaluation Methods of Bilingual Teaching of Accounting Courses in Local Universities

GUO Ying, LIANG Zhenzhen

Accounting College Jiujiang University, Jiujiang Jiangxi, 332005, China

Published:2020-10-28

摘要/Abstract

摘要： 高校实施双语教学是提升高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。通过调查地方本科院校会计类双语课程教学及考评情况,了解其双语课程教学评价现状,倡导实行协同式小组学习评价方式。运用定量与定性分析,科学评价学生的学习效果,使会计类课程双语教学获得良性发展,培养复合型国际化会计人才。

关键词: 会计, 双语教学, 评价方式

Abstract: In order to improve high educations achievements and globalize Chinese high education. After investigating the performance process of accounting courses in two languages across non-province universities, the paper identifies collaborative teaching method applied for bi-language teaching courses, quantitative and qualitative analysis can help to evaluate teaching effects. We hope the conclusions draw from the research can promote the progress in bi-language teaching, cultivating more interdisciplinary accounting talents.

Key words: Accounting, Bilingual teaching, Evaluation methods

中图分类号:

G642

郭英, 梁珍珍. 地方本科院校会计类课程双语教学的评价方式探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 61-62.

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