基于创新创业能力培养的应用型院校人才培养模式优化策略研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (6): 94-95.

基于创新创业能力培养的应用型院校人才培养模式优化策略研究

娄雪, 刘成立

长春财经学院,吉林长春 130000

出版日期:2020-03-25 发布日期:2020-06-16
作者简介:娄雪(1983-),女,吉林长春人,硕士研究生,副研究员,研究方向:创新创业教育。
基金资助:
该文是吉林省教育科学“十三五”规划智库研究专项课题:协同创新视域下的民办高校新型智库建设路径的研究(课题编号:ZK1835)的研究成果; 2019年度吉林省高教科研重点自筹课题(项目编号:JGJX2019C84)“双创视阈下民办高校大学生就业能力提升路径研究”; 该文是吉林省应用思想政治教育研究会项目课题(课题编号:19JSBE06):“应用型高校思创融合教育教学体系的建设研究”的研究成果; 该文是2020年度吉林省教育厅科学研究规划项目(合同编号:JJKH20201274JY)“应用型本科高校创业型人才培养体系构建研究”的研究成果

Research on Optimization Strategy of Talent Training Mode in Application-oriented Colleges based on Innovation and Entrepreneurship Training

LOU Xue, LIU Chengli

Changchun Institute of Finance and Economics, Changchun Jilin, 130000, China

Online:2020-03-25 Published:2020-06-16

摘要/Abstract

摘要： 应用型院校在人才培养过程中,应当有意识地将创新创业能力融入专业教学中,培养创新思维,增强创业能力,以创业带动就业,对缓解当前高校毕业生就业压力有积极帮助。该文分别从建立健全高校创新创业教育体系、政企校联合推动创新创业人才培养等方面,就如何做好创新创业人才培养提出了几点建议。

关键词: 创新创业能力, 应用型人才, 实训教学, 双师型教师

Abstract: In the process of talent training, application-oriented colleges and universities should consciously integrate the ability of innovation and entrepreneurship into professional teaching, cultivate innovative thinking, enhance the ability of entrepreneurship, drive employment with entrepreneurship, to alleviate the current college graduate’s employment pressure has a positive help. This paper puts forward some Suggestions on how to train innovative and entrepreneurial talents from the aspects of establishing and improving the education system of innovation and entrepreneurship in colleges and universities, and promoting the training of innovative and entrepreneurial talents jointly by government, enterprises and schools.

Key words: Innovation and entrepreneurship ability, Applied talents, Practical training teaching, Double-qualified teachers

中图分类号:

G642

娄雪, 刘成立. 基于创新创业能力培养的应用型院校人才培养模式优化策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 94-95.

LOU Xue, LIU Chengli. Research on Optimization Strategy of Talent Training Mode in Application-oriented Colleges based on Innovation and Entrepreneurship Training[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(6): 94-95.

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