摘要: 笔者针对传统专业人才培养过程存在的主要问题进行深入分析,指出专业知识老化、教师创新能力不足、教学评价指标偏离实际需求是传统专业人才培养的痛点,通过引入创新创业的教育手段,依托工程实践项目,紧贴市场需求,通过工程实践项目推动教师知识结构更新,建立更加科学合理的教学评价机制,达到提高专业人才培养质量的目的。为保证创新创业教育的专业人才培养的效果,要鼓励教师积极转变角色,容忍在探索过程中出现的失败现象,建立更加科学的教学评价机制,促进多学科专业人才联合培养。
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谭理武, 刘萍先. 基于创新创业教育的专业人才培养模式改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 124-125.
TAN Liwu, LIU Pingxian. Exploration on the Reform of Professional Student Cultivating Based on Innovation and Entrepreneurship Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(6): 124-125.