现代学徒制视阈下高职院校课程思政协同式育人机制研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (5): 139-140.

现代学徒制视阈下高职院校课程思政协同式育人机制研究

廖晓波

广州城市职业学院城市建设工程系,广东广州 510405

出版日期:2020-03-10 发布日期:2020-06-15
作者简介:廖晓波(1978,9-),男,湖南邵阳人,硕士研究生,讲师,研究方向:房地产经营管理,工程管理,经济管理教学改革与研究。
基金资助:
广州市教育科学规划课题:《基于工作过程系统化的高职房地产专业课程项目化改革研究》(课题编号:12A163)

Study on the Collaborative Education Mechanism of Ideological and Political Education in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Modern Apprenticeship

LIAO Xiaobo

Department of Urban Construction Engineering, Guangzhou City Vocational College, Guangzhou Guangdong,510405,China

Online:2020-03-10 Published:2020-06-15

摘要/Abstract

摘要： 课程思政协同育人机制是让思政课程和其他学科整合到一起,通过塑造学习能力,帮助他们开阔思想境界。目前,课程思政协同育人机制作为全新的教学四年制,它不仅要求师生配合,同时也是拟定教学方案,提高教学效率,打造创新型人才的有效途径。因此,在教学中,必须以现代学徒制为基础,重视内在素养的提高,努力将学生培养成高素质全能型人才。

关键词: 现代学徒制, 高职院校, 课程思政, 协同育人

Abstract: The mechanism of Ideological and political education is to integrate ideological and political courses with other disciplines, and help them broaden their ideological realm by shaping their learning ability. At present, as a new four-year teaching system, the curriculum ideological and political education mechanism not only requires the cooperation of teachers and students, but also is an effective way to draw up teaching plans, improve teaching efficiency and create innovative talents. Therefore, in the teaching, we must take the modern apprenticeship as the basis, pay attention to the improvement of internal quality, and strive to train students into high-quality all-round talents.

Key words: Modern apprenticeship, Higher vocational colleges, Curriculum thinking and politics, Cooperative education

中图分类号:

G647.38

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