国内外创新创业教育与专业教育融合的实验班比较研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (4): 104-105.

国内外创新创业教育与专业教育融合的实验班比较研究

戴芳菁

吉安职业技术学院,江西吉安 343000

出版日期:2020-02-25 发布日期:2020-05-18
作者简介:戴芳菁(1989-),女,江西吉安人,硕士,讲师,研究方向:职业教育人才培养。
基金资助:
该文为江西省高等学校教学改革研究课题《与专业深度融合的创新创业教育实验班研究一以JA职业技术学院经管类专业为例》研究成果(课题编号:JXJG-17-84-3)

A Comparative Study of Experimental Classes Integrating Innovation and Entrepreneurship Education with Professional Education at Home and Abroad

DAI Fangjing

Ji'an College, Ji'an Jiangxi, 343000, China

Online:2020-02-25 Published:2020-05-18

摘要/Abstract

摘要： 该文通过研究国内外与专业教育相融合的创新创业教育的理论与实践成果,分析创新创业教育与专业融合的人才培养模式,探究有利于创新创业教育与专业教育融合的理论架构,为我国高校探索创新创业实验班的实践模式提供可资借鉴的范式。

关键词: 专业, 创新创业教育, 融合

Abstract: This paper studies the theory and practice of innovation and entrepreneurship education, analyzes the talent training mode of innovation and entrepreneurship education and professional integration, explores the theoretical, and provides a model for colleges and universities in China to explore the practice mode of innovation and entrepreneurship experimental classes.

Key words: Major, Innovation and entrepreneurship education, Combination

中图分类号:

G647.38

戴芳菁. 国内外创新创业教育与专业教育融合的实验班比较研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 104-105.

DAI Fangjing. A Comparative Study of Experimental Classes Integrating Innovation and Entrepreneurship Education with Professional Education at Home and Abroad[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(4): 104-105.

[1]	曹扬,邹云龙.经济发展方式转变背景下的大学生创业与创新创业教育[J].东北师大学报:哲学社会科学版,2012(4):234-237.
[2]	周丽霞,赵欢.国内外高校创新创业教育发展比较研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(6):4-6,19.
[3]	王秀芝,刘志强,吴祝武.创新创业与专业教育融合的国内外研究进展[J].中国高校科技,2019(4):92-96.
[4]	秦蔚蔚. 国内外高校创新创业教育与专业教育融合对比研究[J].文化创新比较研究,2018,2(5):162-163,167.
[5]	刘荣. 当代中国美术院校的创新创业教育模式探索[D].西安:西安美术学院,2017.

[1]	霍仕武, 周婷婷. 与专业改革融合的创新创业教育体系构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 12-15.
[2]	刘高福, 楚亚萍. 师范院校大学生创新创业教育现状调查分析——以贵州三所师范院校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 16-19.
[3]	岑小林, 杨燕, 王晓栋, 陈红玲. 电子专业开放型实验与高职学生创新能力培养[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 60-61.
[4]	乌雅罕, 巴雅尔玛. 行动学习法在学前教育专业实践课中的应用实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 62-63.
[5]	黄春峰. 现代学徒制在高职建筑室内设计专业教学中的应用探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 66-67.
[6]	尹航. 职业院校专业升级与调整研究——以数控专业教学改革与发展为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 78-80.
[7]	白小伟. “一带一路”背景下留学生《国际贸易单证模拟》课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 89-91.
[8]	欧阳美龙. 现代学徒制下高职电子信息工程技术专业人才培养研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 123-124.
[9]	张燕. 论应用型本科院校外语专业创新型人才培养[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 150-151.
[10]	龚瑾, 黄俊鹏. 大学生创业教育与思想政治教育有效融合方法探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 152-153.
[11]	胡颖蔓, 汪次荣. 产教融合型企业政策激励机制的建立研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(4): 164-165.