摘要: 供给侧改革是当前我国社会发展中形成的一种新型社会发展方式,是推动社会经济发展进步的重要措施。以供给侧改革为背景,在高职学生教育工作开展中,推进“工匠精神”培育,能够提升现有高职学生教学工作开展水平,满足了高职学生教学工作实施需求。鉴于此,该文针对供给侧改革视阈下高职学生“工匠精神”培育研究进行了探讨,主要阐述了供给侧改革视阈下培育告知学生“工匠精神”的内在含义,对供给侧改革视阈下培育高职学生“工匠精神”的意义及对策进行了归纳,以期更好地为高职学生教学工作实施提供帮助。
中图分类号:
张雯亭. 供给侧改革视阈下高职学生“工匠精神”培育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(3): 72-73.
ZHANG Wenting. Research on the Cultivation of "Trades and Crafts Spirit" of Higher Vocational College Students from the Perspective of Supply-side Reform[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(3): 72-73.