双创视域下创新创业教育教学模式改革的探索与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (24): 154-155.

双创视域下创新创业教育教学模式改革的探索与实践

周忠梁

江苏信息职业技术学院,江苏无锡 214153

出版日期:2020-12-25 发布日期:2021-03-15
作者简介:周忠梁(1986,9-),男,江苏泰州人,本科,讲师,研究方向:思想政治教育、创新创业教育。
基金资助:
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校创新创业教育‘学创’体系的构建研究”(2020SJB0387)

Exploration and Practice of Teaching Mode Reform of Innovation and Entrepreneurship Education from the Perspective of Mass Entrepreneurship and Innovation

ZHOU Zhongliang

Jiangsu Institute of Information Technology,Wuxi Jiangsu,214153,China

Online:2020-12-25 Published:2021-03-15

摘要/Abstract

摘要： 随着社会飞速的向前发展,国家提出“大众创业、万众创新”,并且为创业者提供了资金和相关政策的支持。高职院校响应国家的号召对高职院校学生实施创新创业教育,但高职院校在创新创业教育的改革和实践中依旧存在着诸多问题,例如,部分高职院校的创新创业教育模式与高职学生的专业特点以及地区的发展特点不相符,没有建立合理、完善的创新创业教育与实践体系。基于此,广大高职院校需要不断探索,完善创新创业教育教学模式。

关键词: 高职院校, 创新创业教育, 教育模式, 实践

Abstract: With the rapid development of society, the state proposes mass entrepreneurship and innovation, and provides the entrepreneurs with funds and relevant policy support. Higher vocational colleges respond to the call of the state to implement innovation and entrepreneurship education for higher vocational college students, but there are many problems in the reform and practice of innovation and entrepreneurship education in higher vocational colleges. For example, the innovation and entrepreneurship education mode of some higher vocational colleges is not consistent with the professional characteristics of higher vocational students and regional development characteristics, and there is no reasonable and perfect innovation and entrepreneurship education and practice system. Based on this, the majority of higher vocational colleges need to constantly explore and improve the teaching mode of innovation and entrepreneurship education.

Key words: Higher vocational colleges, Innovation and entrepreneurship education, Education mode, Practice

中图分类号:

周忠梁. 双创视域下创新创业教育教学模式改革的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(24): 154-155.

ZHOU Zhongliang. Exploration and Practice of Teaching Mode Reform of Innovation and Entrepreneurship Education from the Perspective of Mass Entrepreneurship and Innovation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(24): 154-155.

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