摘要: 该文在国家“三全育人”的政策指引下,针对中南大学《数字电子技术》课程地位较高、专业覆盖面广、涉及学生较多的特点以及目前课程思政的教学现状,在学校和学院的大力支持下,通过“春风化雨”式挖掘《数字电子技术》课程中的思政元素、建立思政教学计划表和撰写具体思政案例,在课程建设资源和教学知识点讲授时加以巧妙地融入,使对学生的思政教育达到“润物无声”,促进了专业教育与思政教育的同向同行,有效提升了《数字电子技术》课程立德树人的育人功能。
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