摘要: 课程思政背景下开展创新创业教育,是理工科大学提高人才培养质量的必由之路,是推进学校高水平建设和综合改革的重要举措。以广东石油化工学院为例,学校构建了“组织+体系+载体+平台+师资”五位一体的创新创业教育新模式。这一模式包括规划顶层设计,加强资源整合和支持力度;构建课程体系,融通联动人才培养全过程;贯穿点面结合,多维度提供服务新载体;搭建校企平台,协同凝聚教育发展合力;建设高素质教师队伍,构筑人才保障。
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孙健, 李尉清, 李霖霆, 陈海均. 课程思政视阈下高水平理工科大学创新创业能力+平台的探索与实践——以广东石油化工学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(20): 196-198.
SUN Jian, LI Weiqing, LI Linting, CHEN Haijun. Cultivation and Exploration of Innovation Ability + Platform of High-level Science and Engineering Universities under the Background of Curriculum Ideology and Politics——Taking Guangdong University of Petrochemical Technology as An Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(20): 196-198.