《信息资源检索》课程的教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (19): 17-19.

《信息资源检索》课程的教学改革研究

梁士金

东莞理工学院,广东东莞 523106

出版日期:2020-10-10 发布日期:2021-03-16
作者简介:梁士金（1984-）,男,山东临沂人,硕士,馆员,研究方向:信息资源管理研究。
基金资助:
教育部产学合作协同育人项目（201901044002）

Research on the Teaching Reform of Information Resource Retrieval Course

LIANG Shijin

Dongguan University of Technology, Dongguan Guangdong, 523106, China

Online:2020-10-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： 新形势下,外部社会环境的重大变化特别是新型技术手段和教学理念的广泛应用,带来教学模式的不断改革,从而衍生出崭新的在线教学生态。以《信息资源检索》课程为例,分析在线教学模式的选择、基于全流程的教学过程管理和课程思政建设等问题,并提出《信息资源检索》课程教学改革的三个重要且可行性思路——宏观层面的嵌入化、中观层面的专题化和微观层面的混合化,从而寄望为高等学校相关课程的在线教学改革提供一定的参考和依据。

关键词: 《信息资源检索》课程, 课程教学, 在线教学, 教学改革

Abstract: Under the new situation, major changes in the external social environment, especially the wide application of new technological means and teaching ideas are bringing about the continuous reform of teaching mode and spawn a new online teaching ecosystem. Taking the course "Information Resource Retrieval" as an example, this paper analyzes the problems of online teaching mode selection, teaching process management and curriculum ideological and political construction, and puts forward three important and feasibility ideas for the teaching reform -- embedding at the macro level, thematic at the middle level and mixing at the micro level in order to provide some reference and basis for the online teaching reform of related courses in colleges and universities.

Key words: Information resource retrieval, Course teaching, Online teaching, Teaching reform

中图分类号:

G252.7

梁士金. 《信息资源检索》课程的教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(19): 17-19.

LIANG Shijin. Research on the Teaching Reform of Information Resource Retrieval Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(19): 17-19.

[1]	谢玲. 基于虚拟仿真技术的《摄影》课程实验教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 21-23.
[2]	毕峰. 《信号与系统》课程教学改革与实践策略探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 24-25.
[3]	张国. 餐饮食品安全控制课程教学体系的构建探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 30-31.
[4]	刘珊红, 王翠平, 兰燕. 测量学“课程思政”教学改革探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 34-35.
[5]	梁佳思, 刘蓉蓉. 大班教学模式下高校创新创业教学改革的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 38-39.
[6]	吴丽艳, 孟凡欣, 金元宝, 周慧, 李晶莹, 高波. 《工业药剂学》课程教学改革研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(9): 42-43.
[7]	刘开军. 基于应用型人才培养的高等数学课堂教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 34-35.
[8]	侯秀芳, 闫玲玲. 基于Sakai网络教学的信息光学新型教学模式改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 106-107.
[9]	沈璐璐. OBE理念在《高等数学》课程改革中的实践研究——以陕西能源职业技术学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(8): 136-139.
[10]	郭洁, 刘继平. 《药理学》课程思政建设思路初探[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 24-25.
[11]	陈永伟, 王亚娟, 杨全中. 基于OBE理念的《医学分子生物学》教学改革实践探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 28-29.
[12]	李晓威, 顾海鹏. AI视域下统计学本科专业建设改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 94-96.
[13]	胡伟平. 线上线下混合式教学模式在《数据结构》课程思政中的应用探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(7): 129-130.
[14]	刘琰. 高职高专《管理学基础》课程理实一体化教学改革策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 15-17.
[15]	任琳, 田仕, 刘立胜, 李旭. 基于实验教学改革的创新人才培养策略探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 20-22.