摘要: 随着现代学徒制试点的开展,南通职业大学物流管理专业正在尝试着通过现代学徒制不断提高人才培养的质量。试点过程中确立了“双主体”育人机制;建立了工学交替全程培养机制;形成了校企双导师互聘共用机制;设立了校企协同育人综合评价机制。但学徒制运行中还存在一些内部和外部环境问题,该文提出了完善现代学徒制内部运行机制、建立以企业为主体的现代学徒制试点、完善现代学徒制法律法规及管理机构、加大现代学徒制投入力度等举措。
中图分类号:
顾云松. 现代学徒制运行机制研究——以现代学徒制试点专业物流管理为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(18): 176-178.
GU Yunsong. Research on the Operation Mechanism of Modern Apprenticeship——Taking Logistics Management of Modern Apprenticeship as An Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(18): 176-178.