摘要: 该文总结了培养和提升数学专业研究生创新能力过程中存在的问题,提出基于教学改革实践经验创新能力培养体系,从吉首大学数学与统计学院的实际情况出发,把研究生创新能力培养贯穿于研究生培养的整个过程,在课程学习、学位论文、创新活动等环节着力培养研究生的创新意识和创新能力 。构建了创新型人才培养模式与实施方案 ,取得了明显的教学效果 ,研究生的创新意识和实践能力获得提升,以期为其他高校相关专业的人才培养提供借鉴和参考。
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张勇, 方东辉. 研究生创新能力培养的探索与实践——以吉首大学数学研究生培养为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(18): 140-142.
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