基于师范院校支持的乡村小规模学校发展路径探索——以赣州市为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (17): 84-85.

基于师范院校支持的乡村小规模学校发展路径探索——以赣州市为例

林植

赣州师范高等专科学校,江西赣州 341000

出版日期:2020-09-10 发布日期:2021-03-16
作者简介:林植（1984-）,男,江西于都人,硕士,讲师,研究方向：中国古代文化、文学及基础教育教学。
基金资助:
江西省赣州市社会科学研究课题“新时代下赣州乡村小规模学校现状与对策研究”（项目批准号：19334）的阶段性研究成果

On the Development Path of Rural Small Scale Schools based on the Support of Normal Colleges——Take Ganzhou City as An example

LIN Zhi

Ganzhou Teachers College,Ganzhou Jiangxi,341000,China

Online:2020-09-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： 乡村小规模学校,指在校学生数量不足100人的村小和教学点。十八大以来,国家不断加强农村义务教育,乡村小规模学校硬件条件得到明显改善。赣州地处赣粤闽湘四省通衢区域,现有1 700余个乡村小规模学校。该文立足本土研究,以实地调研数据为支撑,分析问题及困难成因,探索解决思路,期冀能为解决乡村小规模学校发展的实际问题提供些许助力。

关键词: 乡村小规模学校, 赣州, 师范院校, 探索

Abstract: Rural small-scale schools refer to the small villages and teaching sites with less than 100 students. Since the 18th National Congress of the Communist Party of China, the country has continuously strengthened compulsory education in rural areas, and the hardware conditions of small-scale schools in rural areas have been significantly improved. Ganzhou is located in the thoroughfare area of four provinces of Jiangxi, Guangdong, Fujian and Hunan, with more than 1700 small-scale rural schools. Based on the local research and supported by the field survey data, this paper analyzes the causes of the problems and difficulties, and explores solutions, hoping to provide some help to solve the practical problems in the development of small-scale rural schools.

Key words: Rural small-scale school, Ganzhou, Teachers college, Exploration

中图分类号:

G525.1

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