MTA创业能力培养现状与对策研究——以辽宁省高校为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (17): 191-192.

MTA创业能力培养现状与对策研究——以辽宁省高校为例

王海弘^1,2, 何文俊¹, 王颖¹

1.辽宁大学商学院,辽宁沈阳 110136;
2.中国旅游研究院,北京 100005

出版日期:2020-09-10 发布日期:2021-03-16
作者简介:王海弘（1982,3-）,女,辽宁清原人,博士后,副教授,研究方向：乡村旅游研究、旅游市场营销、旅游产业发展等。
基金资助:
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于创业行动学习的MTA创业能力培养研究”（项目编号：JG18DB232）; 辽宁大学2018年度校本科教改立项“基于创业行动学习大学生创业能力培养研究”（项目编号：JG2018YB09）; 辽宁省社会科学规划基金重点项目“乡村旅游视角下辽宁农民创业绩效问题研究”（L18AJL005）

Study on the Current Situation and Countermeasures of MTA Entrepreneurial Ability Cultivation——A Case Study of Universities in Liaoning Province

WANG Haihong^1,2, HE Wenjun¹, WANG Ying¹

1. School of Business, Liaoning University, Shenyang Liaoning,110136, China;
2. China Tourism Academy, Beijing, 100005, China

Online:2020-09-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： MTA教育已逐渐从传统的课堂授课式教育向创业实践方向进行转变。现阶段辽宁省高校MTA学生存在情绪调控能力缺乏、知识技能掌握不足等问题。该文从政府、高校、学生三个视角出发提出了优化MTA创业政策体系、改革传统创业教育模式、加强创业素质教育的建议,以期提升MTA创业能力。

关键词: 创业能力, 行动学习, MTA, 对策建议

Abstract: MTA education has gradually changed from traditional classroom teaching to entrepreneurial practice. At present, MTA students in Colleges and universities in Liaoning Province are lack of emotional regulation ability and knowledge and skills. From the perspectives of government, universities and students, this paper puts forward suggestions on optimizing the system of MTA entrepreneurship policy, reforming the traditional entrepreneurship education mode, and strengthening the quality education of entrepreneurship, so as to improve the entrepreneurship ability of MTA.

Key words: Entrepreneurial ability, Action learning, MTA, Countermeasures and suggestions

中图分类号:

G642

王海弘, 何文俊, 王颖. MTA创业能力培养现状与对策研究——以辽宁省高校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 191-192.

WANG Haihong, HE Wenjun, WANG Ying. Study on the Current Situation and Countermeasures of MTA Entrepreneurial Ability Cultivation——A Case Study of Universities in Liaoning Province[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(17): 191-192.

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